LÃ¤nk till genusplanen - StrÃ¤ngnÃ¤s kommun

More documents

Recommendations

Info

18 / RAPPORT FRÅN STRÄNGNÄS KOMMUN - GENUSPROJEKT 2011-2012 Projektbeskrivning Under 2011 och 2012 har teater- och jämställdhetskonsult Johanna Lundin utbildat 80 genuspiloter i Strängnäs kommun. Samtliga pedagoger har gjort samtliga moment för att bli färdiga genuspiloter. Introduktion: Teateräventyr med Johanna Lundin i barngrupp, pedagogerna närvarar och demonstreras av teateräventyr som metod. Kurstillfälle 1: Interaktivt teateräventyr med pedagogerna. Vi jobbar utifrån tema självkänsla och kommunikation. Hur kommunicerar vi med pojkar och flickor Hur bygger vi självkänsla hos pojkar och flickor Efter teateräventyret följer en diskussion: Vad upplevde vi i teateräventyret Vi kopplar våra upplevelser till vår verksamhet och diskuterar vårt ansvar och vår roll som pedagoger. Därefter följer praktisk handledning. Pedagogerna får uppgifter att lösa på förskolan. Pedagogerna jobbar i verksamheten och löser sina uppgifter. En observation av talutymme i samling ska göras, genusanalys av barnböcker och metoden ”teateräventyr” skall under denna period utföras. Pedagogerna sprider information om genusarbetet till övriga kollegor vid tillfälle, t.ex. på ett APT. Kurstillfälle 2: Interaktivt teateräventyr med pedagogerna. Vi jobbar utifrån teman empati, rädsla och mod. Hur förhåller vi oss till pojkar, flickor, empati, rädsla och mod Ger vi alla samma utmaningar Vi gör värderingsövningar, dramaövningar och skapar miniföreställningar för att belysa och gestalta temat. Därefter följer en diskussion med anslutning till teateräventyret och de olika
RAPPORT FRÅN STRÄNGNÄS KOMMUN - GENUSPROJEKT 2011-2012 / 19 verksamheterna. Avslutningsvis redovisar pedagogerna sitt eget arbete med teateräventyren och övriga uppgifter. Outro: Pedagogerna skriver och håller i ett eget teateräventyr i barngrupp. Johanna Lundin närvarar och ger avslutningsvis handledning till var och en. Tre exempel på teateräventyr som pedagogerna själva skrivit och genomfört Teateräventyr Platsen - stjärnan Ha med lite silverglitter från stjärnan att visa. De får gissa vart vi ska åka. Berätta att på stjärnan måste man gå försiktigt så man inte trillar ner från den och tala tyst så det inte blir stjärnutbrott. På stjärnorna är alla snälla och hjälper varandra. På vilka sätt kan man hjälpa varandra – låt alla få prata. Hur är man snäll Be dem använda känslospråk och tala målande och länge. Uppvärmning Vi måste klappa på våra kroppar försiktigt från tårna upp till huvudet och ta försiktigt på kinden. Sedan bildar vi en massagering. Vi kan sjunga blinka lilla stjärna som avslutning. Stjärntrollskull Pojkarna ska öva på att säga: – Snälla stjärntrollet – gå din väg. Om de glömmer bort att säga mjukt och försiktigt så blir de kullade av stjärntrollet. Be Anna hjälpa till att påminna. De får inte skrika eller säga stopp med hård hand, de får bara prata – kommer det upp en hand blir de kullade på handen. Sedan dör stjärntrollet. Brev De får ett uppdrag – vi ska åka till stjärnan och där ska de hitta en ”stjärnsnigel”. Hur kommer vi dit Pojkarna ska bygga tillsammans och vara försiktiga när de bygger så de inte gör illa sig eller tappar materialet. Hjälp varandra. När det är färdigbyggt åker vi i väg till stjärnan. Väl på stjärnan hittar vi… Möte Vi träffar på ett gosedjur – spindeln Stjärn-Oskar. Han är ledsen för han har tappat bort sin kompis ”stjärnsnigeln”. Var och en får säga sitt namn och får frågan om de är snälla. Välj ut en pojke som får ta hand om djuret under hela resan. Låt djuret reagera på saker under resans gång så barnet får öva på att trösta och ta hand om djuret. Sökandet efter stjärnsnigeln Vi fortsätter att gå runt på stjärnan – försiktigt så vi inte trillar ner och talar tyst så det inte blir stjärnutbrott. Om någon pratar högt måste vi hålla i den allesammans så den inte ramlar ner och om någon skriker måste vi samlas och skydda varandras huvuden för stjärnutbrottet. Vi letar efter djurets kompis. Nytt brev Vi ska leta efter en stjärngrotta där någon som är väldigt snäll och rar får gå in. Uppdraget är att leta efter skatten och det lilla djurets kompis. Skapa en laddning utanför så det verkligen är hedersamt att gå in där. Alla andra måste stötta huvudpersonen. Inne i rummet hittar vi djurets kompis ”stjärnhönan”. Det blir en kär återförening mellan stjärnsnigeln och stjärnspindeln. Nu vill djuret säga hej då för de måste åka tillbaka till sin förskola och det måste vi med. Vi säger hejdå och beger oss tillbaka till den farkosten som tog oss hit och åker hem. När vi väl har landat sätter vi oss i en ring och sen får var och en säga vad det var vi gjorde. Vad som var roligast och hur det var där. Ställ massor av frågor. Sen är det slut! Rekvisita: • Stjärntrollshandskar • Kista med silverglitter • Två gosedjur • Två brev Den försvunna Dinosaurieön Vi ska ta oss till en ö som vi tror är bebodd av dinosaurier. Först måste vi hugga ner några träd som det går att bygga en båt av. Barnen fick varsin ”yxa” av mig och gick med liv o lust ut i djungeln och började avverka. När de huggit ner många träd, släpade de med sig dem till en bra byggplats på stranden. Där fick de ”hammare” och ”spik” av mig och de byggde snabbt och lätt ihop en båt som var tillräckligt stor att vara tio personer i. Innan avresan var vi tvungna att proviantera. Vi gick ut i djungeln och letade efter något ätbart t.ex. olika frukter, bär eller kanske vi till och med kunde hitta några kokosnötter Barnen trodde i alla fall att de skulle hitta mycket att äta! Vi bar ner det vi hittat till båten och sen hoppade vi i. Två barn utsågs till roddare av de andra barnen, de började ro med årorna som de också hade ”tillverkat” och båten gled sakta framåt. Vi siktade en ö en bit ut i havet, vi rodde fram till den och steg i land. Vi smög fram för att inte störa ifall det fanns några djur eller människor som bodde på ön. Vi hittade en liten ledsen geting som hade fastnat i ett rep. Barnen hjälpte den loss och eftersom den kunde
Page 1 and 2: Genusprojekt 2011-2012, med handlin
Page 3 and 4: RAPPORT FRÅN STRÄNGNÄS KOMMUN -
Page 17: RAPPORT FRÅN STRÄNGNÄS KOMMUN -
Page 36: Nygatan 10 645 80 Strängnäs www.s

LÃ¤nk till genusplanen - StrÃ¤ngnÃ¤s kommun

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?