ГОСУДАРСТВЕННОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
- TAGS
- naoh
- ects
- fecl
- cacl
- www.umsa.edu.ua
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
декаpбоксилирования, объяснять биологическое действие образуемых биогенных<br />
аминов: серотонина, гистамина, гамма-аминомасляной кислоты.<br />
2. Написать уравнение реакции переаминирования глутаминовой и пировиноградной<br />
кислот.<br />
Исходный уровень знаний-умений: уметь писать формулы 20 аминокислот.<br />
Применять метод хроматографии для выявления аминокислот.<br />
Ориентировочная карта для самостоятельного изучения студентами<br />
учебной литературы при подготовке к занятию.<br />
Содержание<br />
и Указания к учебным действиям<br />
последовательность действий<br />
1. Практическое изучение 1.1. Определение активности<br />
определения активности аминотрансфераз в сыворотке крови.<br />
аминотрансфераз в сыворотке<br />
крови.<br />
2. Пул свободных 2.1. Пути поступления свободных<br />
аминокислот в организме. аминокислот в ткани.<br />
2.2. Пути использования свободных<br />
3. Общие пути превращения<br />
аминокислот.<br />
аминокислот в тканях.<br />
3.1. Трансаминирования аминокислот:<br />
реакции и их биохимическое значение.<br />
3.2. Написать уравнение реакций<br />
переаминирования глутаминовой и<br />
пировиноградной кислот.<br />
3.3. Механизм действия<br />
аминотрансфераз.<br />
3.4. Прямое и непрямое<br />
дезаминирование свободных L-<br />
аминокислот в тканях.<br />
3.5. Декарбоксилирование L-<br />
аминокислот в организме человека.<br />
Физиологичное значение образованных<br />
продуктов.<br />
3.6. Окисление биогенных аминов.<br />
Задание для индивидуальной самостоятельной работы студентов.<br />
1. Строить схемы и писать биохимические реакции превращения аминокислот в<br />
метаболических процессах дезаминирования, трансаминирования и<br />
декарбоксилирования.<br />
2. Анализировать и трактовать молекулярные механизмы регуляции обмена<br />
аминокислот и отдельных метаболических путей.<br />
3. Подготовить реферативное сообщение: ”Клиническое значение определения<br />
аминотрансфераз”.<br />
Алгоритм лабораторной работы.<br />
1. Воспроизвести в эксперименте процесс трансаминирования, используя<br />
глутаминовую и пировиноградную кислоты.<br />
Принцип метода: заключается в том, что в процессе ферментативного переноса<br />
аминогруппы с глутаминовой кислоты на кетокислоту (ПВК) образуется аланин. О том,<br />
что проходит переаминирование, заключают по появлению аланина на хромотограме.<br />
37
Change language