6CN4y7Yot

Recommendations

Info

٩٥ • الباب الثاني:‏ حریة یحققھا النظام الدیمقراطي.‏ ٩٦ - مقدمة.‏ ٩٨ ٩٩ ١٠١ ١٠٢ ١٠٤ ١٠٦ ١٠٧ ١٠٩ ١١٠ حمایة المسار الدیمقراطي وتعزیزه،‏ وإنفاذ مواد الدستور.‏ تحقیق الأمن والقضاء على الإرھاب.‏ العدالة الانتقالیة.‏ التوجھ نحو لا مركزیة الإدارة والحكم المحلي.‏ رفع كفاءة المؤسسات ومكافحة الفساد.‏ تشجیع المجتمع المدني.‏ استقلال القضاء.‏ إصلاح مؤسسات الدولة.‏ حریة الإعلام واستقلالھ.‏ ١١٢ • الباب الثالث:‏ كرامة یحمیھا الاستقلال الوطني.‏ ١١٣ - مقدمة.‏ ١١٦ ١١٩ ١٢٢ إطار مبادئ السیاسة الخارجیة.‏ منھج جدید للسیاسة الخارجیة.‏ مواجھة المخاطر المائیة وإدارة ازمة سد النھضة.‏ ١٢٧
ً ِ o ھذا البرنامج كتبھ الشعب للشعب.‏ ، ُ ُّ ّ o ھذا البرنامج یصر على استرداد حق مصر في المستقبل وفي رجوعھا إلى مكانھا التاریخي الرائد،‏ ومكانتھا الحضاریة المستحقة،‏ فالثورة ھي محاولة شعب للحاق بالتاریخ!‏ ھذا البرنامج یترجم شعارات الثورة إلى مشروعات عاجلة،‏ الفعل الحضاري لشعبنا المعلم.‏ إلى واقع یفتح أفق o ھذا البرنامج یؤمن بأنھ لا دیمقراطیة لمواطن لا یملك ملبسھ ومسكنھ وعلاجھ وقوت یومھ!‏ o ھذا البرنامج یحقق ثورة ثقافیة تجمع إرادة المصریین معا ، حول مشروع للتنمیة،‏ وقیادة تربط الثورة بالدولة.‏ o ھذا برنامج صاغتھ نخبة من خبراء مصر الوطنیین المنتمین إلى الثورة،‏ یوضح من نحن؟ وماذا نرید؟ o o ھذا برنامج یضع سلطان الشعب قبل سلطة الحكومة،‏ ویؤمن بأن إرادة الأمة ھي التجسید الفعلي للقانون،‏ فالثورة لم تقم لتعید الأنظمة التي أسقطتھا،‏ أو ثارت علیھا!‏ ومصر لا تملك بعد كل ِّ ھذه التضحیات ترف التخلي عن ثورتھا وھو البرنامج ھذا یعبر عن بدایة الرؤیة وأولویاتھا،‏ یفتح ذراعیھ لكل من یرید المشاركة معنا من أبناء شعبنا المعلم،‏ o لأننا ً معا .. ‏"نقدر نبنیھا من جدید"‏ ١٢٨
Page 2 and 3:
ً َ َ ً ً ً ّ ُ ً ّ مق
Page 4:
ً ً ْ ً ً ً ً ّ ً ً ً ً
Page 7 and 8:
ً ّ ً ً ً ً ً ً ّ ً ً ً
Page 9 and 10:
المحور الأول:‏ ال
Page 11 and 12:
. .١٤ .١٥ سیاسة جدیدة
Page 13 and 14:
ً ًّ ًّ ً واحد فقط ع
Page 15 and 16:
ً ً جداول تحقیق الو
Page 17 and 18:
عدد المنتجعات والم
Page 19 and 20:
ً ھدفین:‏ أولھما ضخ
Page 21 and 22:
ُ ً ً َ ً ّ َ ً ً ً ً ّ
Page 23 and 24:
ً ً ١- إجراء توعیة ش
Page 25 and 26:
ّ ً فتح (٤٠٠) منجم وم
Page 27 and 28:
ً ًّ ً ً ّ ّ البنائ
Page 29 and 30:
‏ًاّ‏ ً تمكين ذوي
Page 31 and 32:
ً ً • المرأة المعیل
Page 33 and 34:
ّ ً ً ًّ ً ًّ ً الصحة
Page 35 and 36:
ً ً التدریب المستمر
Page 37 and 38:
ً ً ًّ ًّ ً ً ًّ تطوي
Page 39 and 40:
ً ً ًّ ‏ًاّ‏ ٣٨ • ت
Page 41 and 42:
الآلاف من ھذه الوظ
Page 43 and 44:
ً ً ّ ِ ً ُ ّ ّ ًّ َ ا
Page 45 and 46:
ً ّ ً ًّ ً ّ ًّ ورعای
Page 47 and 48:
ً ً • وضع تصور جدید
Page 49 and 50:
المع اش،‏ أو ف ي حا
Page 51 and 52:
ً ً ً ً ً ً -٣ عدم وجو
Page 53 and 54:
- التوسع فى استخدام
Page 55 and 56:
ً ً ً ً مصنع ینتج نو
Page 57 and 58:
المحور الثالث:‏ ال
Page 59 and 60:
ً َّ ًّ ٥٨ -١١ الاھت
Page 61 and 62:
ً ً ً ً ً .١ ً خامسا :
Page 63 and 64:
ًّ ً ً ً ً ّ ً التشغی
Page 65 and 66:
ً ًّ ً ًّ ً ًّ ّ ً .١
Page 67 and 68:
ً ً ً ً ً ً ًّ ً ًّ ًّ
Page 69 and 70:
ً ً %١٠٠ - - إنشاء مجم
Page 71 and 72:
ً دولار اس تثمار حك
Page 73 and 74:
ً ً ً ً ُ ُ ً ً ً ً ثا
Page 75 and 76:
المحور الرابع:‏ ال
Page 77 and 78: ُّ ً ً ً ً َ ً ًّ ً ً
Page 79 and 80: ً ًّ ًّ مضاعفة إنتا
Page 81 and 82: ُ ً ‏ًاّ‏ ً ّ ًّ ً ّ
Page 83 and 84: ً ّ ً ً ً ًّ ً ًّ ً ً
Page 85 and 86: ّ ً ًّ ً ً النقل وال
Page 87 and 88: ً ً ّ ً ّ ً ّ ً ً ً ً ً
Page 89 and 90: المحور السادس:‏ ال
Page 91 and 92: ً ً ً ُ إل ى الخ روج
Page 93 and 94: ً ً ً ًّ ً ً ً ً • تش
Page 95 and 96: ً ِ ًّ ً • محور طریق
Page 97 and 98: ً ً ًّ ً ً ً مقدمة حر
Page 99 and 100: ً ً ً ً ً ً ً ً ً ترد
Page 101 and 102: ١٠. إلغاء التحاق ضب
Page 103 and 104: ً ً ً التوجه نحو لا-
Page 105 and 106: ً ٌ ً ً ً ً ‏ًاّ‏ رف
Page 107 and 108: ً ً ً ً ً ً تشجيع الم
Page 109 and 110: ً -١١ استقلال المجل
Page 111 and 112: ً ً ً ً ًّ ًّ ‏ًاّ‏
Page 113 and 114: ١١٢
Page 115 and 116: ً ً ً -٣ كما یشمل الم
Page 117 and 118: ‏ًاّ‏ ّ ً ً ً ً ً ُ
Page 119 and 120: ً .٥ .٦ .٧ .٨ .٩ یستجیب
Page 121 and 122: ّ ً ً ً ً ،" .٣ ً ثالث
Page 123 and 124: ً ً ً ًّ ً ً مواجهة ا
Page 125 and 126: ً ً : .٤ .٥ .٦ التفاعل
Page 127: ٥ ٦ ٥٧ ٦١ ٦٦ ٦٩ ٧١ : ا
show all

6CN4y7Yot

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?