生物科 - 新學制網上簡報

例 子 :
• 參 觀 自 然 保 護 區 、 郊 野 公 園 、 海 岸 公 園 、 郊 野 學 習 館 和 其 他 本 地 生 境 。
• 參 觀 植 物 標 本 室 、 郊 野 公 園 或 特 別 地 區 ( 例 如 獅 子 會 自 然 教 育 中 心 和
大 埔 滘 自 然 保 護 區 )。
• 參 觀 污 水 處 理 廠 。
(8) 從 閱 讀 中 學 習
從 閱 讀 中 學 習 可 提 高 學 生 的 獨 立 學 習 能 力 , 有 助 學 生 了 解 生 物 學 不 同 範 疇
在 過 去 、 現 在 和 未 來 的 發 展 。 教 師 應 引 導 學 生 自 行 閱 讀 一 些 廣 度 和 深 度 適
宜 的 科 學 文 章 , 從 而 發 展 閱 讀 、 詮 釋 、 分 析 和 傳 達 科 學 概 念 和 意 見 的 能 力 。
此 外 , 師 生 之 間 與 學 生 之 間 可 就 一 些 優 秀 的 科 學 文 章 進 行 討 論 , 也 可 增 強
學 生 的 溝 通 能 力 , 並 藉 此 培 養 自 學 能 力 , 促 使 學 生 成 為 一 個 積 極 的 終 身 學
習 者 。
教 師 可 利 用 各 種 強 調 科 學 、 科 技 、 社 會 和 環 境 關 係 的 文 章 作 為 教 材 , 讓 學
生 了 解 生 物 學 目 前 的 發 展 和 相 關 議 題 , 提 升 他 們 的 學 習 興 趣 。 教 師 可 根 據
學 生 的 興 趣 和 能 力 為 他 們 挑 選 合 適 的 文 章 , 另 一 方 面 也 應 多 鼓 勵 他 們 自 行
在 報 章 、 科 學 雜 誌 、 互 聯 網 和 圖 書 館 的 藏 書 上 搜 尋 適 合 的 文 章 。
教 師 應 鼓 勵 進 行 有 意 義 的 閱 讀 , 而 不 應 要 求 學 生 死 記 硬 背 文 章 的 內 容 。 閱
讀 文 章 後 , 教 師 可 以 安 排 一 些 活 動 , 幫 助 學 生 運 用 所 閱 讀 的 資 料 自 行 建 構
知 識 。 這 些 活 動 可 包 括 要 求 學 生 撰 寫 所 閱 讀 文 章 的 摘 要 或 簡 短 報 告 、 製 作
一 張 海 報 或 撰 寫 一 個 故 事 , 以 提 升 他 們 的 想 像 思 考 能 力 。 此 外 , 為 了 進 一
步 培 養 學 生 閱 讀 生 物 學 文 章 的 習 慣 和 興 趣 , 應 鼓 勵 他 們 互 相 分 享 自 己 曾 閱
讀 的 文 章 。
例 子
• 閱 讀 有 關 林 奈 的 工 作 及 其 命 名 生 物 的 系 統 。
• 閱 讀 有 關 生 命 起 源 的 各 種 假 說 ; 及 一 些 生 物 學 家 ( 例 如 拉 馬 克 、 達 爾
文 和 華 萊 士 ) 對 進 化 的 研 究 的 資 料 。
(9) 製 作 概 念 圖
概 念 圖 可 以 把 個 人 的 思 想 和 概 念 的 關 係 形 象 地 表 現 出 來 。 它 可 以 用 作 產 生
意 念 和 傳 達 複 雜 意 念 的 方 法 , 也 可 幫 助 學 生 將 新 學 知 識 和 已 有 知 識 互 相 結
合 , 還 有 助 評 估 理 解 程 度 或 找 出 誤 解 。 學 生 可 先 按 自 己 對 課 題 的 理 解 製 作
概 念 圖 , 然 後 根 據 教 師 的 意 見 、 同 學 的 評 論 和 自 我 評 估 來 完 善 概 念 圖 。 為
了 讓 學 生 熟 習 這 種 展 示 他 們 對 科 學 概 念 理 解 的 方 式 , 教 師 可 在 開 始 時 要 求
學 生 把 一 些 概 念 聯 繫 起 來 或 在 部 分 完 成 的 概 念 圖 上 標 示 出 概 念 之 間 的 關
係 , 才 讓 學 生 自 行 製 作 概 念 圖 。 除 了 用 手 繪 畫 概 念 圖 外 , 亦 可 利 用 不 同 電
腦 程 式 輔 助 , 使 概 念 圖 更 容 易 繪 製 和 修 改 。
(10) 搜 尋 與 組 織 資 料
在 當 今 的 資 訊 年 代 , 搜 尋 資 料 是 一 種 重 要 技 能 。 學 生 可 以 從 不 同 途 徑 , 如
書 本 、 雜 誌 、 科 學 刊 物 、 報 章 、 光 碟 和 互 聯 網 蒐 集 資 料 。 要 確 保 學 習 活 動
能 順 利 完 成 , 學 生 更 應 留 意 資 料 的 分 類 和 評 鑑 。
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