生物科 - 新學制網上簡報

5.5.3 公 開 考 試
公 開 考 試 旨 在 評 核 考 生 在 生 物 科 的 不 同 範 圍 內 的 知 識 和 理 解 程 度 , 及 其 在
熟 悉 和 陌 生 情 境 中 的 應 用 。
香 港 中 學 文 憑 的 公 開 考 試 會 採 用 不 同 類 型 的 試 題 來 評 核 學 生 各 種 技 巧 和 能
力 的 表 現 , 包 括 多 項 選 擇 題 、 短 題 目 、 結 構 式 題 目 和 論 述 題 。 多 項 選 擇 題
可 廣 泛 涵 蓋 課 程 內 容 , 而 短 題 目 可 用 作 測 試 考 生 的 基 本 知 識 和 概 念 ; 結 構
式 題 目 會 要 求 考 生 分 析 提 供 的 資 料 , 並 將 其 知 識 應 用 到 不 同 的 情 境 ; 論 述
題 則 可 讓 考 生 深 入 討 論 與 生 物 學 有 關 的 議 題 , 並 顯 示 他 們 的 邏 輯 思 維 及 組
織 和 表 達 意 念 的 能 力 。 香 港 考 試 及 評 核 局 將 為 學 校 提 供 樣 本 試 卷 , 以 闡 明
考 試 的 形 式 和 試 題 的 深 淺 程 度 。
5.5.4 校 本 評 核
在 公 開 評 核 中 , 校 本 評 核 是 指 在 學 校 進 行 , 並 由 課 任 教 師 評 分 的 評 核 。 對
於 生 物 科 來 說 , 校 本 評 核 的 主 要 理 念 是 要 提 高 公 開 評 核 的 效 度 , 並 將 評 核
範 圍 擴 展 至 學 生 的 實 驗 技 能 和 其 他 共 通 能 力 。
然 而 , 進 行 校 本 評 核 還 有 其 他 原 因 。 其 一 是 減 少 對 考 試 成 績 的 依 賴 , 因 為
考 試 成 績 或 未 能 可 靠 地 反 映 考 生 的 真 正 能 力 。 由 認 識 學 生 的 課 任 教 師 , 根
據 學 生 在 較 長 時 段 內 的 表 現 進 行 評 核 , 能 提 高 評 核 的 信 度 。
另 一 個 原 因 是 要 為 學 生 、 教 師 和 學 校 員 工 帶 來 良 好 的 「 倒 流 效 應 」。 在 生
物 科 , 校 本 評 核 要 求 學 生 參 與 有 意 義 的 活 動 , 有 助 激 發 他 們 的 學 習 動 機 。
而 對 老 師 來 說 , 校 本 評 核 有 助 達 成 課 程 宗 旨 , 肯 定 良 好 的 教 學 實 踐 經 驗 ,
並 為 他 們 日 常 的 評 核 活 動 提 供 系 統 架 構 和 加 強 其 重 要 性 。
生 物 科 的 校 本 評 核 由 兩 部 分 組 成 ..(1) 實 驗 有 關 作 業 的 評 核 , 泛 指 實 驗 室 工
作 和 野 外 考 察 ; 和 (2) 非 實 驗 有 關 作 業 的 評 核 。
(1) 實 驗 有 關 作 業
學 生 須 完 成 指 定 數 目 的 實 驗 或 探 究 。 有 關 活 動 應 與 課 程 內 容 結 合 , 作 為 學
與 教 過 程 中 的 一 部 分 。 探 究 活 動 中 , 學 生 須 設 計 並 進 行 實 驗 , 展 示 、 詮 釋
和 討 論 實 驗 結 果 , 並 從 結 果 中 得 出 適 當 的 結 論 。 學 生 須 運 用 生 物 學 的 知 識
和 理 解 完 成 這 些 作 業 , 並 透 過 作 業 , 發 展 實 驗 技 能 、 過 程 技 能 和 共 通 能 力 。
教 師 亦 可 從 中 評 核 學 生 有 關 的 能 力 。
(2) 非 實 驗 有 關 作 業
在 校 本 評 核 中 加 入 非 實 驗 有 關 作 業 旨 在 擴 闊 評 核 的 範 圍 , 以 強 化 課 程 、 教
學 及 評 核 之 間 的 整 合 。 為 達 至 此 目 標 , 所 採 用 的 作 業 應 涵 蓋 一 個 或 以 上 的
課 程 重 點 , 以 及 兩 項 或 以 上 的 共 通 能 力 。 圖 5.2 列 出 有 關 的 課 程 重 點 和 共 通
能 力 :
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