LoovusPedagoogika - Eesti Tehnoloogiakasvatuse Liit

loomiseks. Ta tahab teistest erineda ja leidaoma loovale tegevusele vajaduse: “ta katsetab,kompab ja seab ennast vastamisi kõigesellega, mis on juba olemas,” nagu märgibJuha Varto 8 . Kaos, ebaselgus ja mittejätkuvuson loovuse eeltingimused. Vastavalt siismonotoonsus ja ühetasasus loovust ei ärata,kuid võivad äratada soovi ühtlast kulgemistrikkuda. Selleks on samuti vaja innustamist,julgust astuda tundmatule maale uuele vastu.On vaja piiride ületamist ja tundlikkumeelt, et loovus saaks tuult tiibadesse. Loovisiksus vajab samas siiski teatud oskuste jateadmiste alust, millele uut tervikut loomahakata, sest loovus ei ole mitte ainult uueloomine, vaid eelkõige vanade asjade uuestileidmine, vana rakendamine uuel viisil jauute tähendusseoste loomine.Kuigi tehnoloogia areneb ja maailm digitaliseerub,jääb käeliste oskuste tähtsustootva tegevuse osana püsima. Ka tehnoloogiavajab käelisi oskusi. Sellest hoolimata,et probleemid on tehnoloogia keerulisedküsimused, nõuavad ka need aju, käte ja silmadekoostööd. Ei tohi unustada ka seda,et hoolimata tehnoloogia arengust saabmaailma liigitada käte abil, inimene säilitabkontakti oma meeltega, inimliku reaalsusegaja inimeseks olemisega. Inimlikkuseks onvaja teisi inimesi ja sotsiaalset interaktsiooniteiste inimeste, mitte masinatega.1KARPPINEN, S. 2005,167-171. Mitä taidetekee käsityöstä? Käsityötaiteen perusopetuksenkäsitteellinen analyysi. Väitöskirja. Helsingin yliopisto.Soveltavan kasvatustieteen laitos.2nagu Helsingin Sanomat oma artiklis31.03.20063KARPPINEN, S. 2005,167-169. Mitä taidetekee käsityöstä? Käsityötaiteen perusopetuksenkäsitteellinen analyysi.4KURKI, L. 2000. Sosiokulttuurinen innostaminen.Tampere. Vastapaino.5Vt. nt. KUMPULAINEN, K. 2002. Yhteistoiminnallinenoppimine vertaisryhmässä. Tutkimuskatsaus.Kasvatus 33, 3/2002, 252-265;HAKKARAINEN, K. 2000. Oppiminen osallistumisenprosessina.6KARPPINEN, S. 2005,139. Mitä taide tekeekäsityöstä. Käsityötaiteen perusopetuksen käsitteellinenanalyysi.7vt näiteks UUSIKYLÄ, K. 2003. Onko luovahulluus mielen terveyttä? Teoses: J. Varto, M.Saamivaara & H. Tervahattu (toim.) Kohtaamisiataiteen ja tutkimisen maastoissa. Artefakta 13.Akatiimi, 70-79.8VARTO, J 2003,100. Kauneuden taito. Tampereenyliopisto.Seija.karppinen@helsinki.fi39