12.07.2015 Views

Ι.Στ. Παπαδόπουλος

Ι.Στ. Παπαδόπουλος

Ι.Στ. Παπαδόπουλος

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Διαχωρισμός διαφορετικών δραστηριοτήτων (παθητικού-ενεργητικού διαλείμματος-αθλητικήδραστηριότητα). Όχι πάντα εύκολο σε αρκετές χώρες, λόγω τουπεριορισμένου χώρου.Διαφορετικοί χρόνοι διαλείμματος για διαφορετικές ηλικίες (διαφορά όχι >3 ετών).Έτσι επιτυγχάνεται και μείωση της πυκνότητας.Προσφορά απλών απασχολήσεων.Μέτρα μείωσης επιθετικότητας (κύρια αιτία ατυχημάτων).Η κίνηση και δραστηριότητα του μαθητή δεν πρέπει να περιοριστεί, πρέπει όμωςνα ληφθούν μέτρα Πρόληψης.Αποφασιστική είναι η στάση, εκπαίδευση, διάθεση και ενεργητική συμπεριφοράτου διδακτικού προσωπικού.Από τις προδιαγραφές του ΟΣΚ:Κάθε σχολικό κτίριο χρησιμοποιείται από τη σχολική βαθμίδα για την οποία σχεδιάστηκε.Πρέπει να δημιουργούνται οι κατάλληλες συνθήκες εργασίας για το παιδί ώστε ναμην οδηγείται σε ατυχηματογόνες συμπεριφορές.Το κτίριο πρέπει να φωτίζεται με εξωτερικούς προβολείς.Για την προστασία του σχολείου προβλέπεται αλεξικέραυνο τύπου κλωβού με τοοποίο πρέπει κατά το δυνατό να συνδεθούν όλα τα μεταλλικά μέρη του κτιρίου.Στο χώρο διαλείμματος αναπτύσσεται (θα έπρεπε να αναπτύσσεται) και η κοινωνικήμάθηση, μέσω κοινωνικών εμπειριών, γεγονός που βοηθά επιπλέον την Πρόληψη ατυχημάτων.Αυτή η λειτουργία μπορεί να υποβοηθηθεί με απλά μέτρα.Σημαντικά για την Πρόληψη ατυχημάτων είναι τα εξής τεχνικά σημεία:Κατάλληλο, όχι σκληρό έδαφος.Μεγάλα αντικείμενα (π.χ. κάδοι σκουπιδιών) σε κατάλληλη θέση και προπαντόςχωρίς αιχμές και σκουριασμένα μέταλλα.Δεν πρέπει να υπάρχουν μικροεμπόδια (π.χ. υπόλοιπα στύλων), χαλασμένες σχάρεςόμβριων υδάτων, φθαρμένα σκαλοπάτια, ανοικτές οπές (π.χ. των δοκών βόλεϊ).Οπωσδήποτε πρέπει να ληφθεί μέριμνα διοχέτευση όμβριων. Η λίμναση νερών είναιαιτία ατυχημάτων.Τουλάχιστον για μικρά παιδιά πρέπει η πόρτα να είναι κλειδωμένη και η περίφραξηχωρίς δυνατότητα διαφυγής 55 .81Πρακτική55Οι μαθητές ενός Γυμνασίου/Λυκείου στο κέντρο των Αθηνών έχουν μεταβάλλει το δρόμο μεγάλης κυκλοφορίαςπου περνά μπροστά από το σχολείο, κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, σε προέκταση του σχολικούχώρου, με μεγάλο συντελεστή επικινδυνότητας. Δεν θεωρούμε τέτοιες καταστάσεις ιδανικές!

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!