102 年大專校院校長會議 - 佛光大學

Fo Guang University102 年屽 全峖 國 大 專 校 院 校 長 會 議 書 面稫 宣 導笠 資翊 料編穏 號羙 18-1 資翊 料 提醚 供 單酀 位峉 學笞 生岥 事 務 及 特 殊 教 育 司屫宣 導笠 案 請窊 各峬 校 依 據笱 「 教 育 部 品 德 教 育 促 進 方尣 案 」, 落羈 實聧 推 動 品 德 教 育 乙 案說弻 明 一 、 品 德 教 育 係 政 府 長 期醸 重稥 要稊 施 政 目岰 標 , 本岓 部 除 業 於 93 年屽 12 月尦16 日尤 訂稍 頒耚 「 品 德 教 育 促 進 方尣 案 」, 以层 5 年屽 為 期醸 積 極 推 動 , 為延 續 深 化 、 普醭 及 化 品 德 教 育 , 更嵭 持 續 徵 詢羿 各峬 界 意 見 , 復 於 98年屽 12 月尦 4 日尤 函 頒耚 修穑 正岗 之 「 品 德 教 育 促 進 方尣 案 」, 以层 創鄪 新 品 質窢 、民岙 主尾 過翫 程 、 多峿 元 教 學笞 、 全峖 面稫 參 與弌 、 統 整笺 融 合峯 及 分 享 激 勵 為 原穦則 , 結 合峯 大 專 校 院 服 務 學笞 習 方尣 案 、 校 園 正岗 向峭 管廛 教 計稌 畫 、 人 權教 育 與弌 公 民岙 教 育 實聧 踐窨 方尣 案 , 並 配 合峯 辦 理 99 終 身 學笞 習 年屽 331 活動 及 100 年屽 3 月尦 發 岄 之 「 中 華 民岙 國 教 育 報酒 告崅 書 」, 將 「 落羈 實聧 友善 校 園 涵 泳 公 民岙 社 會 責 任峌 」 列峚 為 教 育 政 策 之 重稥 要稊 發 展窢 策 略 ,以层 整笺 合峯 學笞 校 教 育 、 家窚 庭窱 教 育 及 社 會 教 育 資翊 源 , 結 合峯 家窚 長 、 社區 與弌 民岙 間 團聋 體殱 的 力 量 , 喚酄 起 國 人 對聬 品 德 教 育 的 認強 識 與弌 重稥 視 ,期醸 能 涵 泳 公 民岙 社 會 責 任峌 , 以层 增 進 全峖 民岙 生岥 活 優 質窢 化 , 孕屽 育 國 民岙具 有岐 品 德 、 重稥 感 恩窽 、 懂 法 治 、 酥 人 權 之 現 代屈 公 民岙 素 養竢 。二 、 本岓 方尣 案 所 推 動 之 品 德 教 育 以层 「 多峿 元 教 學笞 方尣 法 、 學笞 校 落羈 實聧 動 、教 師窯 典 範穀 學笞 習 , 品 德 向峭 下 扎尞 根 ; 師窯 生岥 成岅 長 、 家窚 長 參 與弌 、 民岙 間合峯 作峜 、 全峖 民岙 普醭 及 」 為 重稥 點 , 其 推 動 方尣 向峭 如崇 下 :( 一 ) 倡穌 導笠 多峿 元 教 學笞 方尣 法 : 以层 典 範穀 學笞 習 、 思 辨 啟 發 、 勸 勉 激 勵 、環 境聏 形嵈 塑 、 體殱 驗殯 反 思 及 正岗 向峭 期醸 許 , 鼓耧 勵 研 發 相 關 教 材 及 教學笞 活 動 。( 二 ) 強 調窏 校 長 及 教 師窯 專 業 與弌 生岥 命 成岅 長 , 以层 為 學笞 生岥 楷 模 , 落羈 實聧 楷模 典 範穀 學笞 習 。( 三 ) 發 展窢 學笞 校 本岓 位峉 特 色岿 , 建 構庂 學笞 校 品 德 核 心尚 價 值穂 及 行峃 為 準 則 ,形嵈 塑 友 善 優 質窢 的 教 育 環 境聏 , 深 耕 品 德 教 育 。( 四屶 ) 鼓耧 勵 大 專 校 院 服 務 學笞 習 , 帶 動 中 小 學笞 社 區 服 務 等 活 動 , 培養竢 學笞 生岥 公 民岙 意 識 與弌 責 任峌 感 , 並 涵 泳 品 德 倫穕 理 態幠 度 及 服 務 精廨神 。( 五 ) 結 合峯 家窚 長 與弌 社 區 資翊 源 共峗 同峧 推 動 , 普醭 及 到 家窚 庭窱 教 育 與弌 社 會 教育 。( 六 ) 結 合峯 政 府 、 學笞 校 與弌 民岙 間 團聋 體殱 資翊 源 , 強 化 社 會 品 德 教 育 功屖 能 ,藉 以层 增 進 社 會 各峬 界 對聬 於 當 代屈 品 德 的 共峗 識 與弌 實聧 踐窨 , 並 結 合峯 重稥要稊 節 日尤 ( 如崇 : 母岘 親 節 、 祖 父尲 母岘 節 、 教 師窯 節 等 ) 辦 理 相 關 主尾題 活 動 ( 如崇 : 孝崯 親 家窚 庭窱 月尦 、 敬 師窯 月尦 等 ), 進 而岰 提醚 升 臺弋 灣毞 品 德文尠 化 。三 、 本岓 部 並 透 過翫 辦 理 「 教 育 部 補義 峱 辦 理 品 德 教 育 推 廣 與弌 深 耕 學笞 校238