102 年大專校院校長會議 - 佛光大學

Fo Guang University編穏 號羙 提醚 案 單酀 位峉 案 岩 、 說弻 明 、 辦 法 及 決 議 主尾 政 單酀 位峉( 協 辦單酀 位峉 )之 職 能 基 準 , 如崇 能 讓毅 產 業 職 能 基 準 之 建 立岷 , 進 一 步 搭 配 人才 供 需 兩 端廚 之 評 估峑 , 將 更嵭 具 參 考岯 價 值穂 。辦 法 : 大 學笞 為 人 才 培 育 的 搖 籃 , 為 使 人 才 更嵭 切 合峯 社 會 需 求 , 建 議各峬 校 強 化 課窌 程 與弌 社 會 、 產 業 需 求 之 聯 結 :一 、 大 學笞 應 考岯 量 社 會 需 求 , 主尾 動 挹 注 資翊 源 至岹 具 發 展窢 潛 力 之 系 所學笞 程 :在峹 大 學笞 法 賦窛 予 大 學笞 學笞 術 自岸 治 及 組 織 自岸 主尾 下 , 學笞 校 如崇 何峐 衡 酌校 務 發 展窢 特 色岿 、 國 家窚 人 力 需 求 、 招 生岥 錄 取 情 形嵈 及 教 學笞 資翊 源狀 況 等 因峴 素 , 適窺 當 調窏 度 各峬 院 、 系 、 所 及 學笞 位峉 學笞 程 之 間 的 師窯資翊 , 實聧 為 關 鍵 。 學笞 校 認強 為 某 個積 學笞 門 領 域 深 具 發 展窢 潛 力 , 自岸應 調窏 撥 師窯 資翊 或 提醚 供 經 費 予 以层 支尟 持 ; 發 現 某 個積 系 所 招 生岥 狀 況不 佳 , 或 所 培 育 的 人 才 , 其 就酧 業 岃 場酏 已 飽耞 和 , 則 應 就酧 其 招生岥 名峮 額 及 師窯 資翊 予 以层 調窏 整笺 , 發 醞 人 才 培 育 搖 籃 的 功屖 能 , 彰幜 顯殫大 學笞 自岸 主尾 的 真 諦 。 但峚 如崇 大 學笞 於 囿 於 系 所 僵 化 框 架 或 是 迫稜 於系 所 本岓 位峉 壓 力 , 不 願 或 無 法 進 行峃 調窏 整笺 , 反 而岰 影 響 特 色岿 系 所的 發 展窢 , 須 檢 討 的 是 學笞 校 之 遠彑 見 、 承 擔笸 及 魄竳 力 。 事 實聧 上 ,亦岿 有岐 不 少 學笞 校 藉 岩 本岓 部 對聬 系 所 師窯 資翊 質窢 量 的 要稊 求 , 遊翢 說弻 相 關系 所 揚醤 棄 本岓 位峉 思 考岯 , 或 訂稍 定 指 標 來 衡 量 系 所 績 效 , 積 極 進行峃 資翊 源 整笺 合峯 , 進 而岰 強 化 具 競 爭 力 的 特 色岿 學笞 門 領 域 。大 學笞 增 設 系 所 或 調窏 整笺 招 生岥 名峮 額 , 除 考岯 量 學笞 校 發 展窢 、 資翊 源 條辦 理 情 形嵈