15 (177)'12 - Российская национальная библиотека

Библиотечные технологииНАДЕЖДА ВЯТКИНАГрантовая деятельностьпубличных библиотекОпыт поиска внебюджетных средствВСОВРЕМЕННОЙ РОССИИсуществует три основных источникафинансирования публичныхбиблиотек: федеральныесубсидии; финансирование из региональногобюджета; внебюджетнаядеятельность.Если говорить о внебюджетной деятельности,то речь, как правило, идёт одвух каналах дохода: платные услуги ифандрейзинг, который включает: спонсоринг/благотворительностьи грантовуюдеятельность.Пристальное внимание к грантовойдеятельности омские муниципальныебиблиотеки начали уделять с 2005 года.За это время наше учреждение семь развходило в состав грантополучателейразличных благотворительных фондови организаций. На реализацию проектовбыло привлечено более 1 млнрублей грантовых средств.В течение трёх лет омские муниципальныебиблиотеки становились победителямиоткрытого благотворительногоконкурса «Новая роль библиотек вобразовании» Благотворительногофонда культурных инициатив (ФондаМихаила Прохорова). Поддержку Фондаполучили следующие идеи:2010 год. Проект создания интернетресурсав помощь изучению литературногокраеведения как региональногокомпонента образования. В результатеподдержки и реализации проекта разработани размещён на сайте БУ г. Омска«ОМБ» (www.lib.omsk.ru) Виртуальныйдетский центр литературного краеведения.Посетителям сайта стали доступны:электронный справочник о детских писателяхгорода Омска; полнотекстовыебиблиотечки произведений омских авторови литературно-одарённых школьников;электронная игротека по творчествудетских писателей Сибири.2011 год. Создание мобильных информационно-просветительскихцентровна базе пяти муниципальных библиотек,ориентированных на просвещениебудущих и молодых родителей; организациювиртуального справочно-информационногообслуживания по вопросамсемьи, материнства и детстваширокого круга населения; проведениевыездных мероприятий в женских консультациях,родильных домах, детскихсадах и т. п., способствующих повышениюкомпетентности молодых родителейв вопросах раннего литературного,эмоционального и нравственного развитияребёнка.2012 год. В условиях формированияинформационного общества актуальнымсегодня является организация обучениясоциально неадаптированныхкатегорий граждан использованию информационно-коммуникативныхтехнологийв повседневной жизни. Омскиебиблиотекари взяли на себя обязательствапомочь людям пенсионного и предпенсионноговозраста, пожилым и людямс инвалидностью приобщиться к информационнымтехнологиям, освоитьзнания, которые позволят: в режиме onlineсовершать покупки товаров, бронироватьбилеты, получать электронныеталоны к врачу, оплачивать коммунальныеи др. социальные услуги, общаться сродственниками и друзьями в комфортныхусловиях.Рассмотрим основные этапы составлениягрантовой заявки.Первый этап. Итак, вы решили написатьгрант. С чего начать? Первое, что#15 [177] *2012Грантовая деятельность сегоднярассматривается как одиниз перспективных источниковполучения внебюджетныхсредств. Получение гранта —это самая азартная и эффективнаячасть библиотечногофандрейзинга.Надежда Ивановна Вяткина,начальник отдела развития и внешнихкоммуникаций Центральнойгородской библиотеки Бюджетногоучреждения города Омска «Омскиемуниципальные библиотеки»23