Mój żłobek, moje przedszkole (06) 1/2016
Drodzy Państwo, W przedszkolu dzieci się bawią, ale również uczą i rozwijają swoje umiejętności. Dlatego oprócz zabawek, w przedszkolu niezbędne są pomoce edukacyjne. Tablice, plansze, a także gry mogą pomóc w poznawaniu pierwszych literek, w rozwijaniu koncentracji i spostrzegawczości, a także w nauce języka angielskiego. Pomagają też logopedom w pracy z dziećmi nad ich prawidłową wymową. W tym numerze magazynu „Mój żłobek, moje przedszkole” przeczytacie o tym, jakie pomoce dydaktyczne warto mieć w swojej placówce. Ale to nie wszystko. Zapraszamy Was do świata zwierząt, który poznacie razem ze swoimi podopiecznymi dzięki warsztatom zoologicznym, a także do świata planszówek, które ostatnio są bardzo modne, a przy okazji pożyteczne. Podpowiemy Wam również, jak zorganizować w placówce „noc piżamowca” oraz wyjazd autokarem na wycieczkę. A dla wychowawców ciekawy tekst na temat ADHD, które zdaniem naukowców – w ogóle nie istnieje. Zapraszamy do czytania! Agnieszka Flisińska-Karwowska W NUMERZE: 4. Pomoce dydaktyczne. Plansze i tablice 6. Edukacja po angielsku 8. Wspomóc zmysły 10. Pomoce logopedyczne i reedukacyjne 12. Warto kupić 13. Jedź na targi 16. Powrót do przedszkola 18. Ochrona danych osobowych 20. Plac zabaw jak nowy! 22. Aktualności prawne 24. Jak żywić żłobkowicza, a jak przedszkolaka? 26. Śniadanie małych mistrzów 28. Troska o zdrowie jamy ustnej zaczyna się od pierwszego zęba 30. Alergik w placówce 32. Metoda Marii Montessori 34. Idzie jeż, może ciebie pokłuć też 36. Zabawki dla maluchów 40. Teatr nie zna wieku 44. ADHD- moda czy choroba? 46. Nielubiane leżakowanie 48. Na sportowo 50. Noc piżamowca 52. Po co dziecku zabawa? 54. Planszówki wracają do gry 56. Jedziemy autokarem! 58. Łazienkowe ABC 60. Klub w M3 62. Najlepsze drzwi do przedszkola
Drodzy Państwo,
W przedszkolu dzieci się bawią, ale również uczą i rozwijają swoje umiejętności. Dlatego oprócz zabawek, w przedszkolu niezbędne są pomoce edukacyjne. Tablice, plansze, a także gry mogą pomóc w poznawaniu pierwszych literek, w rozwijaniu koncentracji i spostrzegawczości, a także w nauce języka angielskiego. Pomagają też logopedom w pracy z dziećmi nad ich prawidłową wymową.
W tym numerze magazynu „Mój żłobek, moje przedszkole” przeczytacie o tym, jakie pomoce dydaktyczne warto mieć w swojej placówce. Ale to nie wszystko. Zapraszamy Was do świata zwierząt, który poznacie razem ze swoimi podopiecznymi dzięki warsztatom zoologicznym, a także do świata planszówek, które ostatnio są bardzo modne, a przy okazji pożyteczne. Podpowiemy Wam również, jak zorganizować w placówce „noc piżamowca” oraz wyjazd autokarem na wycieczkę. A dla wychowawców ciekawy tekst na temat ADHD, które zdaniem naukowców – w ogóle nie istnieje.
Zapraszamy do czytania!
Agnieszka Flisińska-Karwowska
W NUMERZE:
4. Pomoce dydaktyczne. Plansze i tablice
6. Edukacja po angielsku
8. Wspomóc zmysły
10. Pomoce logopedyczne i reedukacyjne
12. Warto kupić
13. Jedź na targi
16. Powrót do przedszkola
18. Ochrona danych osobowych
20. Plac zabaw jak nowy!
22. Aktualności prawne
24. Jak żywić żłobkowicza,
a jak przedszkolaka?
26. Śniadanie małych mistrzów
28. Troska o zdrowie jamy ustnej zaczyna
się od pierwszego zęba
30. Alergik w placówce
32. Metoda Marii Montessori
34. Idzie jeż, może ciebie pokłuć też
36. Zabawki dla maluchów
40. Teatr nie zna wieku
44. ADHD- moda czy choroba?
46. Nielubiane leżakowanie
48. Na sportowo
50. Noc piżamowca
52. Po co dziecku zabawa?
54. Planszówki wracają do gry
56. Jedziemy autokarem!
58. Łazienkowe ABC
60. Klub w M3
62. Najlepsze drzwi do przedszkola
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Temat Nasi podopieczni numeru POMOCE ŻYWIENIE DYDAKTYCZNE<br />
fot. Fotolia.com<br />
Justyna Pląskowska szefowa Akademii Kulinarnej Whirlpool we Wrocławiu<br />
Śniadanie<br />
małych mistrzów<br />
Wedle starego porzekadła śniadanie powinniśmy zjeść jak król, obiadem podzielić się<br />
z przyjacielem, a kolację oddać wrogowi. Odpowiednio skomponowane śniadanie<br />
wpływa na zdrowie naszych dzieci, przede wszystkim na zdolność koncentracji i nastrój.<br />
Ma również wpływ na to, po co sięgną przez resztę dnia.<br />
Bez względu na to, jak bardzo<br />
jesteśmy rano zabiegani, powinniśmy<br />
wygospodarować<br />
chwilę na pyszne i pożywne śniadanie.<br />
Dlaczego uważa się, że pierwszy<br />
posiłek naszego dnia jest najważniejszy?<br />
Otóż odpowiednio zbilansowane<br />
śniadanie stabilizuje stężenie cukru we<br />
krwi, dzięki czemu maleje prawdopodobieństwo,<br />
że w ciągu dnia dziecko<br />
będzie miało ochotę na coś słodkiego,<br />
tłustego lub wysoko przetworzonego.<br />
Badania naukowe dowodzą, że regularne<br />
spożywanie śniadań pomaga<br />
w nauce, sprzyja koncentracji, daje<br />
więcej energii, pomaga utrzymać prawidłową<br />
wagę, poprawia humor i samopoczucie.<br />
Jak zatem skomponować idealne śniadanie<br />
dla naszych małych mistrzów?<br />
Starajmy się kierować najważniejszymi<br />
zasadami:<br />
• Unikajmy produktów wysoko<br />
przetworzonych i o dużej zawartości<br />
cukru. Mimo, że dzieci<br />
za nimi przepadają, to takie słodkie<br />
śniadanie sprawi tylko, że jeszcze<br />
przed południem będą miały ochotę<br />
na kolejne porcje niezdrowych<br />
słodkich przekąsek. Dlatego najlepiej<br />
unikajmy takich produktów,<br />
jak słodkie płatki śniadaniowe<br />
(np. w czekoladzie, w miodzie lub<br />
z cukrem). Pożegnajmy na dobre<br />
wszelkie czekoladowe smarowidła,<br />
sztuczne muffinki i croissanty, batony<br />
zbożowe i ciasta.<br />
• Wprowadźmy na stałe węglowodany<br />
wolno-przyswajalne i białka,<br />
które zapewnią dzieciom uczucie sytości<br />
oraz równomiernie rozłożą zasoby<br />
energii do kolejnego posiłku. Takie<br />
śniadanie możemy wzbogacić o owoce<br />
lub warzywa.<br />
26
Change language