Mój żłobek, moje przedszkole (06) 1/2016

POMOCE WYCHOWANIE DYDAKTYCZNE Nasi Temat podopieczni numeru
– Jeśli zajęcia są organizowane w odpowiedzialny
sposób, uwrażliwiają dzieci
i mogą stać się początkiem pięknej przygody,
gdyż rozbudzają w maluchach pragnienie
obcowania z naturą, wyrywają
ze sztucznych warunków, jakie stwarza
współczesna cywilizacja – mówi Agnieszka
Plutowska, która na co dzień również
organizuje w przedszkolach warsztaty na
temat zwierząt.
Warsztaty o zwierzakach
Doskonałym sposobem na zapoznanie
dzieci ze zwierzętami są warsztaty, organizowane
w przedszkolach i żłobkach.
W internecie znaleźć można wiele firm,
które prowadzą takie zajęcia. Zajęcia
prowadzone są przez specjalistów, np.
zoologów czy weterynarzy, którzy opowiadają
dzieciom o zwierzętach nie tylko
tych, które znają, jak psy i koty, ale również
o tych, z którymi nie mają kontaktu
– egzotycznymi i domowymi, które dla
dzieci miejskich są nie mniej „egzotyczne”.
Takie spotkania edukują i poszerzają
wiedzę dzieci na temat świata zwierząt
w sposób łatwy do zapamiętania, bo połączony
z osobistym doświadczeniem.
– Przyjeżdżamy z naszymi zwierzątkami
do szkoły czy przedszkola, mamy ich
około 60 gatunków. Zajęcia opierają się
na spotkaniu i zabawie ze zwierzęciem,
w czasie których staram się przybliżyć
dzieciom świat danej grupy zwierząt
– np. gadów – opowiada Katarzyna
Kotkiewicz. – Informacje przekazujemy
w formie ciekawostek, nie jest to twarda
książkowa wiedza. Dodatkowo zapewniamy
możliwość pogłaskania, dotknięcia
zwierzaka. Tego nie doświadczą np.
w ogrodzie zoologicznym, gdzie mogą
tylko popatrzeć na zwierzęta.
– Zanim na naszych zajęciach pojawi
się zwierzę, przygotowujemy dzieci do
tego niecodziennego spotkania poprzez
fabułę związaną z tematyką zajęć – opowiada
Agnieszka Plutowska z Zagrody
Powroty, która organizuje warsztaty
dla dzieci. – Podczas naszych warsztatów
zwierzęta są nie tyle pieszczochami,
co elementem treści edukacyjnych.
Na pierwszy plan wysuwamy ich wartość
użytkową, np. w przypadku zajęć
z kozą, pokazujemy, że jest ona nie tylko
psotnicą z bajek, ale zwierzęciem, które
daje nam mleko, podczas zajęć z owcą
dzieci przędą wełnę na kołowrotku.
Tak naprawdę poprzez skupienie się na
wartości użytkowej zwierząt odwracamy
nadmierną uwagę dzieci od samego
zwierzaka, na którego widok rzeczywiści
zawsze rozbrzmiewa pełne radości
„woooow”, a często i brawa.
Zajęcia ze zwierzętami mają ogromne
walory edukacyjne także dla dzieci niepełnosprawnych.
Zagroda Powroty,
organizuje często warsztaty w grupach
integracyjnych.
– Dzieciom, do których najbardziej przemawia
dotyk, pozwalamy na bardziej
osobisty kontakt ze zwierzęciem – tłumaczy
Agnieszka Plutowska. – Prowadzimy
wtedy zajęcia w ograniczonych liczebnie
grupach, z doświadczenia wiemy, że im
więcej dzieci, tym trudniej zapanować
nad emocjami.
Kącik zoologiczny
W wielu placówkach spotkać można
rybki, chomiki, żółwie lub ptaki – papugi
czy kanarki. Klatki lub akwaria
znajdują się w salach lub na korytarzach
w specjalnych „kącikach” zoologicznych.
Opiekunami zwierzątek,
czyli osobami, które karmią i zmieniają
wodę są dzieci, które oczywiście robią
to pod bacznym okiem wychowawców.
Przedszkolny żółw czy chomik
uczy malca, że żywe stworzenie, jakim
jest każde zwierzę, potrzebuje naszej
opieki, troski i szacunku. Uczy odpowiedzialności
i empatii. Posiadanie
zwierzaka to również nauka o jego
zwyczajach i upodobaniach – maluchy
dowiadują się, czym żywi się dane
zwierzę, jakie warunki są mu niezbędne
do życia i rozwoju, czego potrzebuje
do zabawy. Dziecko zajmujące się
pupilem dowiaduje się też, że trzeba
być ostrożnym w kontaktach ze zwierzętami,
które w obronie własnej mogą
zrobić człowiekowi krzywdę.
Dziękujemy za wypowiedź www.zagrodapowroty.pl
i www.zwierzetadzieciom.com.pl
fot. Fotolia.com
35