Mój żłobek, moje przedszkole (06) 1/2016
Drodzy Państwo, W przedszkolu dzieci się bawią, ale również uczą i rozwijają swoje umiejętności. Dlatego oprócz zabawek, w przedszkolu niezbędne są pomoce edukacyjne. Tablice, plansze, a także gry mogą pomóc w poznawaniu pierwszych literek, w rozwijaniu koncentracji i spostrzegawczości, a także w nauce języka angielskiego. Pomagają też logopedom w pracy z dziećmi nad ich prawidłową wymową. W tym numerze magazynu „Mój żłobek, moje przedszkole” przeczytacie o tym, jakie pomoce dydaktyczne warto mieć w swojej placówce. Ale to nie wszystko. Zapraszamy Was do świata zwierząt, który poznacie razem ze swoimi podopiecznymi dzięki warsztatom zoologicznym, a także do świata planszówek, które ostatnio są bardzo modne, a przy okazji pożyteczne. Podpowiemy Wam również, jak zorganizować w placówce „noc piżamowca” oraz wyjazd autokarem na wycieczkę. A dla wychowawców ciekawy tekst na temat ADHD, które zdaniem naukowców – w ogóle nie istnieje. Zapraszamy do czytania! Agnieszka Flisińska-Karwowska W NUMERZE: 4. Pomoce dydaktyczne. Plansze i tablice 6. Edukacja po angielsku 8. Wspomóc zmysły 10. Pomoce logopedyczne i reedukacyjne 12. Warto kupić 13. Jedź na targi 16. Powrót do przedszkola 18. Ochrona danych osobowych 20. Plac zabaw jak nowy! 22. Aktualności prawne 24. Jak żywić żłobkowicza, a jak przedszkolaka? 26. Śniadanie małych mistrzów 28. Troska o zdrowie jamy ustnej zaczyna się od pierwszego zęba 30. Alergik w placówce 32. Metoda Marii Montessori 34. Idzie jeż, może ciebie pokłuć też 36. Zabawki dla maluchów 40. Teatr nie zna wieku 44. ADHD- moda czy choroba? 46. Nielubiane leżakowanie 48. Na sportowo 50. Noc piżamowca 52. Po co dziecku zabawa? 54. Planszówki wracają do gry 56. Jedziemy autokarem! 58. Łazienkowe ABC 60. Klub w M3 62. Najlepsze drzwi do przedszkola
Drodzy Państwo,
W przedszkolu dzieci się bawią, ale również uczą i rozwijają swoje umiejętności. Dlatego oprócz zabawek, w przedszkolu niezbędne są pomoce edukacyjne. Tablice, plansze, a także gry mogą pomóc w poznawaniu pierwszych literek, w rozwijaniu koncentracji i spostrzegawczości, a także w nauce języka angielskiego. Pomagają też logopedom w pracy z dziećmi nad ich prawidłową wymową.
W tym numerze magazynu „Mój żłobek, moje przedszkole” przeczytacie o tym, jakie pomoce dydaktyczne warto mieć w swojej placówce. Ale to nie wszystko. Zapraszamy Was do świata zwierząt, który poznacie razem ze swoimi podopiecznymi dzięki warsztatom zoologicznym, a także do świata planszówek, które ostatnio są bardzo modne, a przy okazji pożyteczne. Podpowiemy Wam również, jak zorganizować w placówce „noc piżamowca” oraz wyjazd autokarem na wycieczkę. A dla wychowawców ciekawy tekst na temat ADHD, które zdaniem naukowców – w ogóle nie istnieje.
Zapraszamy do czytania!
Agnieszka Flisińska-Karwowska
W NUMERZE:
4. Pomoce dydaktyczne. Plansze i tablice
6. Edukacja po angielsku
8. Wspomóc zmysły
10. Pomoce logopedyczne i reedukacyjne
12. Warto kupić
13. Jedź na targi
16. Powrót do przedszkola
18. Ochrona danych osobowych
20. Plac zabaw jak nowy!
22. Aktualności prawne
24. Jak żywić żłobkowicza,
a jak przedszkolaka?
26. Śniadanie małych mistrzów
28. Troska o zdrowie jamy ustnej zaczyna
się od pierwszego zęba
30. Alergik w placówce
32. Metoda Marii Montessori
34. Idzie jeż, może ciebie pokłuć też
36. Zabawki dla maluchów
40. Teatr nie zna wieku
44. ADHD- moda czy choroba?
46. Nielubiane leżakowanie
48. Na sportowo
50. Noc piżamowca
52. Po co dziecku zabawa?
54. Planszówki wracają do gry
56. Jedziemy autokarem!
58. Łazienkowe ABC
60. Klub w M3
62. Najlepsze drzwi do przedszkola
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
POMOCE DYDAKTYCZNE WYPOSAŻENIE Temat Nasz budynek numeru<br />
fot. Fotolia.com<br />
elementy wyposażenia i wystroju wnętrz,<br />
b) gaśnicę proszkową ABC o zawartości<br />
co najmniej 4 kg środka gaśniczego.<br />
Po drugie: czysto<br />
Lokal, w którym prowadzony jest klub<br />
dziecięcy, musi być czysty, utrzymany<br />
w porządku i regularnie (odpowiednio<br />
do potrzeb) remontowany i odświeżany.<br />
Musi mieć pomieszczeni sanitarne,<br />
w którym dzieci będą miały dostęp do<br />
łazienki z ciepłą bieżącą wodą do utrzymania<br />
higieny osobistej dzieci oraz dostępem<br />
do toalety. Ustawa mówi, że<br />
na 20 dzieci zapewniona musi być co<br />
najmniej 1 sedes oraz 1 umywalka na nie<br />
więcej niż 15 dzieci. Zarówno toaleta, jak<br />
i umywalki powinny być wielkością i wysokością<br />
dostosowane do wzrostu podopiecznych.<br />
Wskazane jest również, by<br />
w klubie zamontowano brodzik z natryskiem<br />
lub inne urządzenie do mycia ciała<br />
dziecka, zapewnioną centralną regulacją<br />
mieszania ciepłej wody, co zapobiegnie<br />
ewentualnemu oparzeniu dzieci. Konieczne<br />
jest również dostarczenie mydła<br />
w płynie, jednorazowych ręczników i innych<br />
środków do pielęgnacji dzieci.<br />
W klubie dziecięcym, w którym przebywają<br />
dzieci od 1. roku życia powinien<br />
znaleźć się również przewijak lub nocniki<br />
(tyle sztuk, ile dzieci), które są regularnie<br />
myte i dezynfekowane. W pomieszczeniu<br />
klubu właściciel jest zobowiązany<br />
do stworzenia miejsca niedostępnego<br />
dla maluchów, w którym będzie przechowywał<br />
sprzęt i detergenty do mycia<br />
pomieszczeń. Warto w czasie adaptacji<br />
pomyśleć o tym, by podłoga i ściany<br />
w pomieszczeniach sanitarnych były łatwe<br />
w utrzymaniu czystości, pokryte materiałami<br />
zmywalnymi, np. glazurą.<br />
Po trzecie: wyposażenie<br />
W klubie dzieci muszą mieć zapewnione<br />
miejsce do wypoczynku, czyli miejsce na<br />
rozłożenie materaców czy leżaczków.<br />
Każde dziecko powinno mieć własne<br />
miejsce do spania i własną pościel, co<br />
zapewni czystość i higienę. Wyposażając<br />
klub dziecięcy nie możemy zapomnieć<br />
o osłonach na grzejniki oraz wentylacji,<br />
która zapewni stałą temperaturę w pomieszczeniu<br />
nie niższą niż 20 st. C. Konieczne<br />
jest wyposażenie pomieszczeń<br />
w dobre zgodne z norma oświetlenie<br />
oraz stworzenie miejsca na szatnię, gdzie<br />
dzieci i personel będą mogły zostawić<br />
okrycia wierzchnie.<br />
Konieczne jest też kupno sprzętów i mebli<br />
oraz zabawek, z których będą korzystać<br />
dzieci. Wszystkie regały, półki czy<br />
szafki muszą posiada atesty lub certyfikaty<br />
i być dostosowane do wymagań ergonomii;<br />
Zabawki również muszą spełniać<br />
wymogi bezpieczeństwa i być oznakowane<br />
unijnym znakiem dopuszczającym<br />
je do użytkowania przez dzieci.<br />
Po czwarte: kuchnia<br />
W klubie dziecięcym, do którego uczęszcza<br />
dziecko karmione mlekiem matki,<br />
zapewnia się warunki do jego przechowywania<br />
i podawania. Jednak starszym<br />
dzieciom klub nie musi zapewnić wyżywienia.<br />
Warto jednak, by posiadał<br />
kuchnię, w której można przygotować<br />
dzieciom chociaż napoje czy podać przyniesione<br />
przez rodziców kanapki. Nie ma<br />
konkretnych przepisów określających,<br />
jakie wymogi powinna spełniać kuchnia<br />
w klubie dziecięcym. Musi jednak zostać<br />
zatwierdzona przez lokalny sanepid: od<br />
oceny Państwowej Inspekcji Sanitarnej<br />
zależy, czy placówka otrzyma zgodę na<br />
rozpoczęcie działalności, czy też nie. Wynika<br />
to z ustawy o bezpieczeństwie żywności<br />
i żywienia (art. 63 ust.1) z 20<strong>06</strong> r.,<br />
która dotyczy wszystkich zakładów prowadzących<br />
żywienie zbiorowe. Po wypełnieniu<br />
wniosku o stwierdzenie spełnienia<br />
wymagań koniecznych do „zapewnienia<br />
higieny w procesie przygotowywania<br />
posiłków i zapewnienia ich właściwej jakości<br />
zdrowotnej”, przedstawiciel sanepidu<br />
dokona oceny lokalu i znajdującej<br />
się w nim kuchni. Zrobi to na podstawie<br />
ogólnych systemów ocen dla każdego rodzaju<br />
działalności.<br />
61
Change language