Mój żłobek, moje przedszkole (06) 1/2016
Drodzy Państwo, W przedszkolu dzieci się bawią, ale również uczą i rozwijają swoje umiejętności. Dlatego oprócz zabawek, w przedszkolu niezbędne są pomoce edukacyjne. Tablice, plansze, a także gry mogą pomóc w poznawaniu pierwszych literek, w rozwijaniu koncentracji i spostrzegawczości, a także w nauce języka angielskiego. Pomagają też logopedom w pracy z dziećmi nad ich prawidłową wymową. W tym numerze magazynu „Mój żłobek, moje przedszkole” przeczytacie o tym, jakie pomoce dydaktyczne warto mieć w swojej placówce. Ale to nie wszystko. Zapraszamy Was do świata zwierząt, który poznacie razem ze swoimi podopiecznymi dzięki warsztatom zoologicznym, a także do świata planszówek, które ostatnio są bardzo modne, a przy okazji pożyteczne. Podpowiemy Wam również, jak zorganizować w placówce „noc piżamowca” oraz wyjazd autokarem na wycieczkę. A dla wychowawców ciekawy tekst na temat ADHD, które zdaniem naukowców – w ogóle nie istnieje. Zapraszamy do czytania! Agnieszka Flisińska-Karwowska W NUMERZE: 4. Pomoce dydaktyczne. Plansze i tablice 6. Edukacja po angielsku 8. Wspomóc zmysły 10. Pomoce logopedyczne i reedukacyjne 12. Warto kupić 13. Jedź na targi 16. Powrót do przedszkola 18. Ochrona danych osobowych 20. Plac zabaw jak nowy! 22. Aktualności prawne 24. Jak żywić żłobkowicza, a jak przedszkolaka? 26. Śniadanie małych mistrzów 28. Troska o zdrowie jamy ustnej zaczyna się od pierwszego zęba 30. Alergik w placówce 32. Metoda Marii Montessori 34. Idzie jeż, może ciebie pokłuć też 36. Zabawki dla maluchów 40. Teatr nie zna wieku 44. ADHD- moda czy choroba? 46. Nielubiane leżakowanie 48. Na sportowo 50. Noc piżamowca 52. Po co dziecku zabawa? 54. Planszówki wracają do gry 56. Jedziemy autokarem! 58. Łazienkowe ABC 60. Klub w M3 62. Najlepsze drzwi do przedszkola
Drodzy Państwo,
W przedszkolu dzieci się bawią, ale również uczą i rozwijają swoje umiejętności. Dlatego oprócz zabawek, w przedszkolu niezbędne są pomoce edukacyjne. Tablice, plansze, a także gry mogą pomóc w poznawaniu pierwszych literek, w rozwijaniu koncentracji i spostrzegawczości, a także w nauce języka angielskiego. Pomagają też logopedom w pracy z dziećmi nad ich prawidłową wymową.
W tym numerze magazynu „Mój żłobek, moje przedszkole” przeczytacie o tym, jakie pomoce dydaktyczne warto mieć w swojej placówce. Ale to nie wszystko. Zapraszamy Was do świata zwierząt, który poznacie razem ze swoimi podopiecznymi dzięki warsztatom zoologicznym, a także do świata planszówek, które ostatnio są bardzo modne, a przy okazji pożyteczne. Podpowiemy Wam również, jak zorganizować w placówce „noc piżamowca” oraz wyjazd autokarem na wycieczkę. A dla wychowawców ciekawy tekst na temat ADHD, które zdaniem naukowców – w ogóle nie istnieje.
Zapraszamy do czytania!
Agnieszka Flisińska-Karwowska
W NUMERZE:
4. Pomoce dydaktyczne. Plansze i tablice
6. Edukacja po angielsku
8. Wspomóc zmysły
10. Pomoce logopedyczne i reedukacyjne
12. Warto kupić
13. Jedź na targi
16. Powrót do przedszkola
18. Ochrona danych osobowych
20. Plac zabaw jak nowy!
22. Aktualności prawne
24. Jak żywić żłobkowicza,
a jak przedszkolaka?
26. Śniadanie małych mistrzów
28. Troska o zdrowie jamy ustnej zaczyna
się od pierwszego zęba
30. Alergik w placówce
32. Metoda Marii Montessori
34. Idzie jeż, może ciebie pokłuć też
36. Zabawki dla maluchów
40. Teatr nie zna wieku
44. ADHD- moda czy choroba?
46. Nielubiane leżakowanie
48. Na sportowo
50. Noc piżamowca
52. Po co dziecku zabawa?
54. Planszówki wracają do gry
56. Jedziemy autokarem!
58. Łazienkowe ABC
60. Klub w M3
62. Najlepsze drzwi do przedszkola
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Temat Nasi podopieczni numeru POMOCE WYCHOWANIE DYDAKTYCZNE<br />
Magdalena Bodzoń, psycholog<br />
fot. Fotolia.com<br />
Po co dziecku<br />
zabawa?<br />
Patrząc na malca, który wrzuca klocki do pudełka, myślimy, że świetnie się bawi.<br />
Tymczasem on zdobywa doświaczenie, uczy się i rozwija swój mózg oraz zmysły.<br />
Zabawa to niezwykle ważny element<br />
życia każdego, zwłaszcza<br />
małego człowieka. Jako naturalne<br />
zjawisko wyraża się we własnej<br />
aktywności dziecka. Jest niezbędnym<br />
narzędziem do pracy z dzieckiem szczególnie<br />
w wieku żłobkowym, przedszkolnym<br />
i wczesnoszkolnym. Ma nieoceniony<br />
wpływ na rozwój poznawczy,<br />
emocjonalny, społeczny. Pozwala odwzorowywać<br />
rzeczywistość, wyrażać<br />
emocje, uczy radzić sobie z codziennymi<br />
wyzwaniami.<br />
Czemu służy zabawa?<br />
Aby dziecka rozwój przebiegał harmonijnie<br />
konieczne jest zapewnienie mu możliwości<br />
swobodnej zabawy. Zabawa jest<br />
dziecku potrzebna do prawidłowego rozwoju<br />
podobnie jak spanie czy jedzenie. Pełni<br />
różnorakie funkcje: (wg. E. Hurlock):<br />
• funkcja kształcąca – dziecko kształci<br />
swoje zmysły, doskonali sprawność<br />
motoryczną, wzbogaca wiedzę o świecie<br />
i o sobie samym, uczy się poznawać<br />
swoje możliwości i je oceniać;<br />
• funkcja wychowawcza – dziecko<br />
przyswaja sobie różne normy, poznaje<br />
reguły postępowania, zawiera umowy,<br />
których przestrzeganie obowiązuje<br />
w zabawach z innymi dziećmi;<br />
• funkcja terapeutyczna (korekcyjna)<br />
– w zabawie dziecko ma z jednej strony<br />
możliwość uwolnienia się od dręczących<br />
je napięć i emocji, a z drugiej<br />
– uczy się różnych sposobów wyrażania<br />
swoich uczuć i rozwiązywania osobistych<br />
problemów;<br />
• funkcja projekcyjna – pozwala dziecku<br />
wchodzić w różne role społeczne,<br />
dając mu okazję do zrealizowania rzeczy<br />
niemożliwych w życiu codziennym.<br />
Zabawka zabawce<br />
nierówna<br />
Wiedząc to dorośli powinni zadbać o to,<br />
aby stworzyć maluchom przestrzeń do<br />
nieskrępowanej zabawy. Ogromną rolę<br />
odgrywają właściwie dobrane zabawki.<br />
W zależności od wieku dobra zabawka<br />
rozwija te zdolności, które na danym etapie<br />
rozwoju są najważniejsze.<br />
Dzisiejszy rynek oferuje bardzo szeroką<br />
gamę różnorodnych zabawek. Można<br />
w nim znaleźć mnóstwo takich, które stymulują,<br />
zachęcają do tworzenia, inspirują,<br />
rozwijają i drugie tyle niespełniających<br />
tych kryteriów. Warto więc poświęcić<br />
czas i energię, aby wybrać takie, które<br />
będą służyć maluchom na początkowym<br />
etapie ich edukacji.<br />
Zabawki edukacyjne możemy podzielić<br />
na kilka głównych kategorii produktów.<br />
Najbardziej popularne z nich to różnego<br />
typu klocki, układanki i puzzle. Kolejne to<br />
różnego typu zabawki drewniane czy plastikowe<br />
tj. przeplatanki, piramidki czy sortery,<br />
a także zabawki muzyczne. Odrębną<br />
kategorię zabawek edukacyjnych tworzą<br />
tzw. zabawki sensoryczne, które współcześnie<br />
należą do grupy najsilniej polecanych<br />
przez pedagogów zabawek dedykowanych<br />
dla najmłodszych dzieci. Dla dzieci nieco<br />
starszych (w wieku przedszkolnym) polecane<br />
są zabawki edukacyjne pozwalające<br />
pracować nad poziomem ich koncentracji,<br />
budujące ich wytrwałość i cierpliwość,<br />
a także ich zdolności manualne.<br />
52
Change language