Україною в серці_В5 (1)
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Міні-лекція «Участь у житті суспільст<strong>в</strong>а як <strong>в</strong>ия<strong>в</strong> найкращих інтересі<strong>в</strong><br />
дитини» (15 х<strong>в</strong>)<br />
Мета: ознайомити учасникі<strong>в</strong> тренінгу із сутністю принципу «Участі<br />
дітей», осно<strong>в</strong>ними положеннями Кон<strong>в</strong>енції ООН про пра<strong>в</strong>а дитини щодо<br />
участі дітей <strong>в</strong> житті суспільст<strong>в</strong>а; розкрити сходинки участі та етапи її<br />
форму<strong>в</strong>ання.<br />
Обладнання: тематична РР-презентація, <strong>в</strong>ідеоматеріали про ДГО.<br />
Хід про<strong>в</strong>едення:<br />
Тренер презентує учасникам матеріали з проблеми, коментуючи кожен<br />
слайд. Інформація, що потребує додатко<strong>в</strong>ого осмислення, уточнюється й<br />
допо<strong>в</strong>нюється під час обго<strong>в</strong>орення. Особли<strong>в</strong>а у<strong>в</strong>ага приділяється ролі<br />
дитячих громадських організація у патріотичному <strong>в</strong>ихо<strong>в</strong>анні.<br />
Тренер зазначає, що:<br />
−<br />
дитина <strong>в</strong>изнається здатною формулю<strong>в</strong>ати й <strong>в</strong>исло<strong>в</strong>лю<strong>в</strong>ати думки,<br />
брати участь у прийнятті рішень і <strong>в</strong>пли<strong>в</strong>ати на події, бути партнером у<br />
процесах соціальних перет<strong>в</strong>орень і побудо<strong>в</strong>і демократії (статті 12 і 13<br />
Кон<strong>в</strong>енції ООН про пра<strong>в</strong>а дитини);<br />
−<br />
участь – фундамент набуття життє<strong>в</strong>ого дос<strong>в</strong>іду; це роз<strong>в</strong>иток, засіб<br />
<strong>в</strong>пли<strong>в</strong>у і змін, засіб особистісного само<strong>в</strong>ираження, <strong>в</strong>ия<strong>в</strong> небайдужості до долі<br />
держа<strong>в</strong>и, людст<strong>в</strong>а. Діти хочуть брати участь; це їхня соціальна потреба;<br />
−<br />
принцип участі має д<strong>в</strong>а змісто<strong>в</strong>і складники: участь у прийнятті<br />
рішень стосо<strong>в</strong>но себе, с<strong>в</strong>ого життя й участь у житті суспільст<strong>в</strong>а;<br />
До у<strong>в</strong>аги тренера!<br />
Участь дітей <strong>в</strong> житті суспільст<strong>в</strong>а – це добро<strong>в</strong>ільні, спільні з<br />
однолітками та дорослими на засадах партнерст<strong>в</strong>а соціально значущі дії осіб<br />
до 18 рокі<strong>в</strong> <strong>в</strong>ідпо<strong>в</strong>ідно до їхньої соціальної зрілості, результатом яких стають:<br />
опану<strong>в</strong>ання демократичними нормами, пра<strong>в</strong>илами та процедурами,<br />
культурою діалогу; <strong>в</strong>міння сприяти покращенню суспільного життя;<br />
спільного прийняття суспільно значущих рішень; форму<strong>в</strong>ання громадянської<br />
<strong>в</strong>ідпо<strong>в</strong>ідальності тощо<br />
125
Change language