Україною в серці_В5 (1)
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
рукою с<strong>в</strong>ого сусіди, або потискує її, або робить якийсь інший рух, наприклад,<br />
переплітає пальці <strong>в</strong>ласної руки і руки сусіда «<strong>в</strong> замок». За<strong>в</strong>дання кожного<br />
учасника – максимально точно й ш<strong>в</strong>идко передати отриманий рух далі. Коли<br />
учасники роблять <strong>в</strong>се без помилок, тренер запускає ще одну х<strong>в</strong>илю <strong>в</strong> той чи<br />
інший бік.<br />
або<br />
Впра<strong>в</strong>а на акти<strong>в</strong>ізацію «Полю<strong>в</strong>ання на лисиць» (5 х<strong>в</strong>)<br />
Мета: акти<strong>в</strong>ізу<strong>в</strong>ати учасникі<strong>в</strong> і під<strong>в</strong>ищити емоційний настрій.<br />
Хід про<strong>в</strong>едення:<br />
Осно<strong>в</strong>ою змісту розминки є байка про те, що найкращий спосіб<br />
спіймати лисицю – насипати їй на х<strong>в</strong>іст солі. Учасникам пропонується<br />
одночасно побу<strong>в</strong>ати й у шкурі лисиці, й шкурі мисли<strong>в</strong>ця. Для цього кожен<br />
за<strong>в</strong>одить руку за спину й притискує до попереку долоню (тильною<br />
стороною). Ця рука зображує х<strong>в</strong>іст лисиці. Друга рука залишається <strong>в</strong>ільною.<br />
За командою тренера усі учасники <strong>в</strong>ільно пересу<strong>в</strong>аються по кімнаті,<br />
намагаючись при цьому доторкнутись <strong>в</strong>ільною рукою до «х<strong>в</strong>оста» інших<br />
учасникі<strong>в</strong> і <strong>в</strong>одночас – самому залишитися не <strong>в</strong>пійманим. Коли учасник<br />
<strong>в</strong>ідчу<strong>в</strong>ає, що йому «насипали солі на х<strong>в</strong>іст», тобто доторкнулися до його<br />
долоні, <strong>в</strong>ін має зупинитися, однак і надалі може намагатися «<strong>в</strong>полю<strong>в</strong>ати»<br />
інших учасникі<strong>в</strong> (голо<strong>в</strong>на умо<strong>в</strong>а – залишатися на місці).<br />
Тренер у цій руха<strong>в</strong>ці <strong>в</strong>иконує роль арбітра, слідкуючи за дотриманням<br />
пра<strong>в</strong>ил учасниками.<br />
Відпрацю<strong>в</strong>ання методу особистісної репрезентації. Впра<strong>в</strong>а «Максима»<br />
(20 х<strong>в</strong>)<br />
Мета: актуалізація когніти<strong>в</strong>ної сфери та <strong>в</strong>ироблення уміння<br />
<strong>в</strong>ибудо<strong>в</strong>у<strong>в</strong>ати <strong>в</strong>ласну точку зору на осно<strong>в</strong>і а<strong>в</strong>торитетних <strong>в</strong>исло<strong>в</strong>лю<strong>в</strong>ань<br />
інших.<br />
Обладнання: РР-презентація, картки із цитатами семи <strong>в</strong>ідомих людей.<br />
84
Change language