05.08.2017 Views

Україною в серці_В5 (1)

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

сатиричній або гумористичній формі зображає які-небудь соціальні,<br />

суспільно-політичні, побуто<strong>в</strong>і я<strong>в</strong>ища, реальних осіб або характерні типи<br />

людей. Вона має пе<strong>в</strong>ні особли<strong>в</strong>ості – її потрібно аналізу<strong>в</strong>ати більш ретельно<br />

(ніж плакати і рекламу) і <strong>в</strong> комплексі з іншими джерелами, оскільки за с<strong>в</strong>оєю<br />

природою і суттю карикатури не можуть бути об’єкти<strong>в</strong>ними.<br />

Інтерпретацію та аналіз політичної карикатури педагоги пропонують<br />

здійсню<strong>в</strong>ати за таким алгоритмом:<br />

1. Розгляньте у<strong>в</strong>ажно карикатуру. Яка дата її ст<strong>в</strong>орення? Якій історичній<br />

події чи якому я<strong>в</strong>ищу <strong>в</strong>она прис<strong>в</strong>ячена?<br />

2. Опишіть предмети, зображені на карикатурі. Наскільки реалістично<br />

чи нереалістично <strong>в</strong>они зображені?<br />

4. Визначте сим<strong>в</strong>оли, <strong>в</strong>икористані <strong>в</strong> карикатурі. Що <strong>в</strong>они означають?<br />

Чому художник помісти<strong>в</strong> їх у малюнок?<br />

6. Що <strong>в</strong>и знаєте про цю історичну подію, я<strong>в</strong>ище, зображених на<br />

карикатурі історичних осіб з інших джерел інформації?<br />

7. Яку но<strong>в</strong>у інформацію <strong>в</strong>и отримали під час аналізу карикатури? Як<br />

<strong>в</strong>она спі<strong>в</strong><strong>в</strong>ідноситься з попередніми знаннями?<br />

Дотримання такого детального алгоритму допоможе <strong>в</strong>иробити <strong>в</strong> учні<strong>в</strong><br />

<strong>в</strong>ідпо<strong>в</strong>ідні уміння, спостережли<strong>в</strong>ість, у<strong>в</strong>агу, що <strong>в</strong>край необхідне для роз<strong>в</strong>итку<br />

критичного мислення. Методична цінність карикатури <strong>в</strong> тому, що <strong>в</strong>она<br />

ст<strong>в</strong>орює яскра<strong>в</strong>ий образ, коротко і яскра<strong>в</strong>о резюмує сутність історичного чи<br />

суспільного я<strong>в</strong>ища, події. Наприклад, може зобразити персонаж так, що <strong>в</strong>ін<br />

буде <strong>в</strong>иглядати таким, що заслуго<strong>в</strong>ує на до<strong>в</strong>іру чи ні, міцним чи слабким,<br />

упе<strong>в</strong>неним у собі чи таким, що <strong>в</strong>агається, патріотом чи зрадником тощо.<br />

За самою с<strong>в</strong>оєю суттю карикатура інколи до<strong>в</strong>одить ситуацію до<br />

абсурду, гіперболізуючи пе<strong>в</strong>ні риси персонажа чи якість сторони окремого<br />

я<strong>в</strong>ища. За с<strong>в</strong>оїм задумом <strong>в</strong>она по<strong>в</strong>инна <strong>в</strong>икликати яскра<strong>в</strong>і негати<strong>в</strong>ні емоції, а<br />

<strong>в</strong>они за<strong>в</strong>жди сильніші, яскра<strong>в</strong>іші, ніж позити<strong>в</strong>ні. Отже, з цим <strong>в</strong>идом засобі<strong>в</strong><br />

наочності треба по<strong>в</strong>одитися дуже обережно, адже карикатура була<br />

с<strong>в</strong>оєрідною зброєю, до того ж до<strong>в</strong>олі небезпечною. Аналізу<strong>в</strong>ати ці т<strong>в</strong>ори слід<br />

особли<strong>в</strong>о прискіпли<strong>в</strong>о, намагаючись розглядати їх лише <strong>в</strong> комплексі з<br />

іншими карикатурами. Методику роботи з карикатурами детально розроби<strong>в</strong><br />

Ю. Комаро<strong>в</strong>. Нам залишається тільки порекоменду<strong>в</strong>ати читаче<strong>в</strong>і<br />

ознайомитися з його працями.<br />

Ефекти<strong>в</strong>ність національно-патріотичного <strong>в</strong>ихо<strong>в</strong>ання можуть посилити<br />

<strong>в</strong>іртуальні екскурсії музеями України:<br />

95

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!