Lokal Udviklingsplan_2012.pdf - Dagtilbud-Aarhus
Lokal Udviklingsplan_2012.pdf - Dagtilbud-Aarhus
Lokal Udviklingsplan_2012.pdf - Dagtilbud-Aarhus
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Læring og udvikling<br />
Status på læring og udvikling:<br />
<strong>Dagtilbud</strong>det har en fælles læringsforståelse, som omhandler en anerkendende<br />
tilgang til børn og unge, og at deres udvikling, trivsel, læring og dannelse forekommer<br />
i alle sammenhænge og situationer. Herom er der i den pædagogiske praksis fokus<br />
på det individuelle barn.<br />
Med baggrund i fusionen af de to dagtilbud i marts 2011 vil dagtilbuddet<br />
implementere sit eget koncept for læreplaner, som vil kobles til status- og<br />
udviklingssamtalerne.<br />
<strong>Dagtilbud</strong>det har fortsat særligt fokus på tre af de seks læreplanstemaer: Sociale<br />
kompetencer – Sproglig udvikling – Krop og bevægelse.<br />
Børn med særligt behov for støtte, herunder udsatte børn og børn med handicap<br />
inkluderes i de almindelige læreplanstemaer, aktiviteter og samvær i den samlede<br />
børnegruppe. For børn med særlige vidtgående behov vil særlig indsats og<br />
fokusområder fremgå af individuelle og konkrete handlerplaner.<br />
<strong>Dagtilbud</strong>det har to uddannede sprogvejledere, og der er sprogpædagoger i alle<br />
afdelinger.<br />
Der er udarbejdet en funktionsbeskrivelse for sprogvejlederen og sprogpædagoger.<br />
Se bilag 3: Funktionsbeskrivelse for sprogvejledere og -pædagoger.<br />
Sprogvejlederen varetager sammen med afdelingernes sprogpædagoger den<br />
særlige indsats for børn med andet sprog end dansk og børn med særligt behov for<br />
sprogstøtte.<br />
Alle forældre tilbydes sprogvurdering af deres 3-årige børn. <strong>Dagtilbud</strong>det varetager<br />
også denne opgave for 3-årige børn, som ikke er optaget i et dagpasningstilbud i<br />
område 5 Silkeborgvej.<br />
Der er i dagtilbuddet særlig fokus på dialogisk oplæsning og børns skriftsprog.<br />
I 2012 igangsættes arbejdet med LP-modellen, hvor alle medarbejdere i det<br />
pædagogiske felt vil indgå i.<br />
Der vil i 2012 og 2013 blive udarbejdet en funktionsbeskrivelse for dagtilbuddets<br />
specialvejleder og specialteam, som skal være dagtilbuddets særlige<br />
ressourcepersoner for udviklingen af dagtilbuddets indsats for børn med særlige<br />
behov for støtte.<br />
Mål for læring og udvikling er:<br />
at der er sammenhæng og fællesskab om mål for de seks pædagogiske<br />
læreplanstemaer<br />
at børnene udfordres og stimuleres mht. deres udvikling, trivsel og læring og<br />
profiterer heraf<br />
12
Change language