Lokal Udviklingsplan_2012.pdf - Dagtilbud-Aarhus
Lokal Udviklingsplan_2012.pdf - Dagtilbud-Aarhus
Lokal Udviklingsplan_2012.pdf - Dagtilbud-Aarhus
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Udfordringer i Åbyhøj <strong>Dagtilbud</strong><br />
Den største udfordring i 2012 i Åbyhøj <strong>Dagtilbud</strong> bliver at få tilpasset ressourcerne i<br />
forbindelse med budgetregulering jf. budgettilpasningen i 2012 og budgetomlægningen i<br />
2013 og 2014, hvor der for hver af disse år hentes 0,75 % af lønsummen til særlige<br />
udviklings- og bufferpuljer i <strong>Aarhus</strong> kommune.<br />
Med baggrund i at Åbyhøj <strong>Dagtilbud</strong> i marts 2011 blev dannet via en fusion mellem<br />
dagtilbuddene Åby Bakke og Hasle/Åbyhøj <strong>Dagtilbud</strong>, er der særlige fokus på<br />
udfordringerne i fusionsprocessen omkring at få skabt kendskab og fællesskab, fælles faglig<br />
forståelse og fælles sprog for dagtilbuddets hverdag, trivsel og udvikling.<br />
Udfordringen er at få skabt et fælles fundament i forhold til retning og rammer, samtidig med<br />
at de enkelte afdelinger har og oplever lokalt råderum for praksis, metoder, traditioner mv.<br />
Dagplejen og institutionsafdelingerne tættere på hinanden<br />
Plads til ”gæstehus” / ”legestue” i institutionsafdelingerne for dagplejen<br />
Fælles aktiviteter for dagplejen og institutionsafdelingerne<br />
Nye fælles traditioner<br />
Fælles faglig udvikling.<br />
Kommunikation og videndeling i dagtilbuddet<br />
Vi vil skabe en vi-følelse i dagtilbuddet<br />
Den implicitte viden, der er i dagtilbuddet, vil vi udbrede internt og eksternt.<br />
Sprogarbejdet<br />
Opgave og organiseringsafklaringen er beskrevet i dagtilbuddets<br />
funktionsbeskrivelse for sprogpædagoger og sprogvejleder. Der er fokus på<br />
implementeringen i flere af afdelingerne<br />
Særligt fokus på videndeling om sprogvurderinger til 3-årige, herunder<br />
obligatoriske sprogvurderinger.<br />
95 % af en ungdoms årgang skal gennemfører en ungdoms uddannelse<br />
95 % målsætningen er et pejlemærke i vores arbejde<br />
Tidlig indsats, inklusion og rummelighed.<br />
H-ramme og midler til udsatte børn<br />
Principper, strategi og mål for anvendelse af rammen.<br />
Forældreinddragelse<br />
Udvikle et styrket forældresamarbejde med konstruktive relationer.<br />
Attraktive arbejdspladser<br />
Vedligeholde og udvikle den sociale kapital<br />
God ledelse.<br />
Driften<br />
Fokus på afbureaukratisering og uddelegering<br />
Fokus på mulige omorganiseringer i forbindelse med budgetnedskrivningen,<br />
således fagligheden og kvaliteten stadig udvikler sig.<br />
8
Change language