Lokal Udviklingsplan_2012.pdf - Dagtilbud-Aarhus
Lokal Udviklingsplan_2012.pdf - Dagtilbud-Aarhus
Lokal Udviklingsplan_2012.pdf - Dagtilbud-Aarhus
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Rummelighed<br />
Status på rummelighed<br />
I den pædagogiske praksis er der fokus på, at alle børn oplever sig inkluderet, har en<br />
god trivsel og er i en god udvikling.<br />
Flere af afdelingerne benytter Status- og Udviklingsmaterialet i forhold hertil.<br />
Personalets tilgang er fordomsfri og via deres rummelige tilgang til børn og forældre<br />
medvirker de til, at alle i dagtilbuddet har en gensidig respekt og kan rumme<br />
mangfoldighed både personligt, socialt og kulturelt.<br />
Der er behov for, at få sat fokus på den enkelte afdelings kultur, rutiner og vaner i<br />
lyset af fusionen af de to dagtilbud.<br />
Alle afdelinger er samlet om, at alle børn, forældre og personaler skal opleve<br />
anerkendelse og respekt, og at alle oplever sig som en værdig del af fællesskabet.<br />
I forbindelse med indførelse af ny budgetmodel på handicapområde står dagtilbuddet<br />
overfor at skulle udvikle en tydelig ramme for ressourceanvendelsen således ud fra<br />
<strong>Aarhus</strong> Kommunes strategiske ramme og overordnede princip om:<br />
”Alle børn og unge i <strong>Aarhus</strong> Kommune skal være en del af et pædagogisk<br />
miljø, der understøtter deres behov og ressourcer.”<br />
Der er behov for at få justeret organiseringen af lokaldistriktet og lokaldistriktets<br />
koordinerede indsats.<br />
Mål for Rummelighed<br />
Inkluderende arbejds- og læringsmiljø med anerkendelse, imødekommenhed,<br />
nysgerrighed og fordomsfri tilgang<br />
Alle børn er en del af og tager del i fællesskabet<br />
Forældrene indgår i et samarbejde og samspil med hinanden og<br />
personalegruppen, hvor kontakten og samspillet er værdifuldt og anerkende<br />
Personalegruppen har et tillidsfuldt samarbejder, hvor de giver rum for hinanden<br />
og hinandens forskelligheder<br />
Koordineret og tillidsfuldt samarbejde eksternt med et 0 – 18 års perspektiv.<br />
Strategi for rummelighed<br />
Fokus på at alle børn er forskellige, og at de mødes med krav og forventninger,<br />
der svarer til deres ressourcer og udviklingspotentiale<br />
Fokus på forældrekontakt, involvering og samspil<br />
Fokus på overgangen fra hjem til dagpasning og fra dagpasning til skole<br />
Fokus på tidlig indsats<br />
Fokus på inklusion af børn med særlige behov:<br />
Børn med handicap<br />
Børn med anden etnisk oprindelse end dansk<br />
Særlig udsatte grupper.<br />
Fokus på at alle børn er med i fællesskabet og har flere venskaber og god<br />
voksenkontakt<br />
Fokus på fordeling og uddelegering af opgaver til personale med ansvar og<br />
kompetence<br />
Fokus på, at ingen oplever mobning eller krænkelse<br />
21
Change language