speciale færdig opgave - Aarhus Universitet

More documents

Recommendations

Info

Produktspeciale februar 2011 Lisa Mikkelsen & Thea Green krydsappropriering. 109 Artikulering, fordi alle niveauer i det disclosive space – aktører, erhverv og private – implicit oplever eller varetager værtskab, men kernen i dette begreb synes at være utydelig og vi vil nu eksplicitere denne. Rekonfigurering, fordi værtskab allerede varetages hos enkelte af aktørerne i Aarhus-‐turismen som disclosive space og vi ønsker at gøre denne praksis dominerende. Krydsappropriering, fordi værtskabspraksisser ikke opstår naturligt, når vi tænker den lokale som en væsentlig del af feltet. Værtskab kan overføres fra hjemmet som disclosive space til Aarhus-‐turismen som disclosive space og dermed fungere som praksisform. De tre redskaber har alle en vis relevans i forhold til at Værtskabets anvendelig til at oplukke feltet og vi vil således ikke diskutere disses prioritering her. Værtskabet som praksisform kan dermed anvendes, når vi arbejder med at forandre Aarhus-‐turismens style med fokus på relationer. ”Værtskab og Relationer – en gentænkning af turismeudbuddet i Aarhus” bliver således overskriften for workshoppen. 110 Pointen skal her være at vi kan anvende redskaberne når vi senere skal konceptualisere interventionen: Vi ser begrebet Værtskab som transcenderende værktøj og derfor anvendelig til at ændre aktørernes rutinemæssige måde at tilgå turisme på, da begrebet tydeliggør både gæstens behov men også Aarhus’ aktørers – det samlede værtskabs – ansvar for at imødekomme gæsten. Ved at sætte aktørerne over for at gentænke værtskabet, skaber vi et tredje rum mellem flere domæner for at forandre den måde, hvorpå aktørerne i turismefeltet anskuer og handler på relationer – et rum for historisk disclosing. 4.3 Workshopforløb I følgende beskrives det konkrete workshopforløb igennem de enkelte øvelsernes rolle i forhold til det overordnede formål og indholdsmæssige output, der henholdsvis definerer grundlaget for anden workshop og det konceptuelle grundlag. Imellem de to workshops laver vi en mellemregning. Her reflekterer vi over workshop 1 for at opøve vores evner som designere, så workshop 2 kan designes med 109 Spinoza et. al: 1997: 24-‐28 110 Bilag 4.a invitation til workshop forløb 114
Produktspeciale februar 2011 Lisa Mikkelsen & Thea Green vores nye læringer for øje. Afslutningsvis laver vi en samlet procesrefleksion over workshopforløbet. 4.3.1 Workshop 1 – oplukning af problematikker og muligheder Denne oplukkende del af workshopforløbet har til formål at nå 360 grader rundt om vores overordnede tema (relationer og værtskab), ved igennem forskellige øvelser at få belyst problemstillinger, værdier, mindsets og begreber der knytter sig hertil. Desuden er det visionen at få deltagerne til at gå fra en række Jeg’er (en række oplevede disharmonier) til et fælles Vi, ved at de i samarbejde har fået belyst det felt de alle på forskellig vis agerer i. Vi finder ingen løsninger og gør det klart for workshopdeltagerne at dette heller ikke er hensigten med denne første del af workshoppen. Første workshop består af et forløb med en intro, tre øvelser og en outro. De tre øvelser vil blive beskrevet nedenfor med udgangspunkt i det bagvedliggende teorigrundlag (jf. I. Videnskabelig tilgang og metode). Desuden kan workshoppens forløb følges i Bilag 4.d. : Workshop 1 forløb. Første øvelse: Husker du? (why-why-why) Som omdrejningspunkt for vores disclosive space kredser vi om relationen mellem turist og lokal og den præmis at vi alle undertiden indtager begge roller. Vores workshopdeltagere repræsenterer som beskrevet tidligere et bredt aktørniveau af strateger, taktikere og ’udøvere’ og har derfor vidt forskellige dagsordner og motivationer for deres ageren inden for arenaen. Ved at fremhæve pointen om at vi alle er turister (og dermed sammen kan tale om de personlige motivationer der driver turisten), fremhæver vi også pointen i at vi alle er privatpersoner – ligegyldigt hvilket niveau man ”til dagligt” befinder sig på. Første og indledende øvelse har vi derfor døbt ”husker du” og er bygget op omkring deltagernes personlige feriefotos. Som en utraditionel præsentationsleg skal deltagerne – ud fra deres selvvalgte foto – beskrive hvad der for dem udgør den gode rejse og hvorfor. Vi vil undervejs guide 115
Page 1 and 2:
Produktspeciale februar 2011 Lisa M
Page 3 and 4:
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64: Produktspeciale februar 2011 Lisa M
Page 113: Produktspeciale februar 2011 Lisa M
show all

speciale færdig opgave - Aarhus Universitet

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?