speciale færdig opgave - Aarhus Universitet

Produktspeciale februar 2011 Lisa Mikkelsen & Thea Green
Betingelserne for disclosing bygger på et socialkonstruktivistisk præmis. Der er i et
dialektisk forhold mellem påvirkning fra vores omgivelser (materialiteten) og vores
egne handlinger (praksis), at vi formgives i verden. Vi og vores handlinger er betinget
af den verden vi vil intervenere i for ud over at give os kontekstuelle muligheder for
at påvirke verden, sætter verden en række begrænsninger for vores foretagsomhed.
Spinosa et al. påpeger at vi domineres af de gældende konventioner i verden, som i
sig selv legitimerer disharmonierne og gør os blinde for alternativer. 34 Udfordringen
ved at arbejde med muligheder, det som ikke-­‐er, er, at det eksisterende tyranniserer
os. At intervenere i et felt, må således også bygge på en transcendens af egne rutiner.
Entrepreneuriel procesforståelse
Effektuering og disclosing bygger på at entrepreneuren må tage udgangspunkt i sig
selv, sine egne midler og praksisser og med disse interagere med den sociale verden.
At se både udad og indad er særligt anvendeligt i et foretagsomt speciale, da
muligheder skabes i en bestemt tid og rum -­‐ af en individuel mulighed.
Med effektueringslogikken handler vi ud fra vores midler, vores faglige, personlige og
netværksbaserede midler for at skabe en værdifuld intervention for mennesker, der
oplever disharmonier. Med disclosing kan vi i interaktion med problemhavere
lokalisere, italesætte og afvikle anomalier og dermed ideelt set påvirke den givne
style. Med disse metoder kan vi undersøge problemfeltet og anomalien (jf. første og
anden projektfase) og oplukke nye muligheder med aktører (jf. tredje projektfase).
Sagt med andre ord giver den entrepreneurielle procesforståelse os et værktøj til at
skabe nye virkeligheder.
Da vi forholder os åbne til processen ved vi, at vi vil blive klogere undervejs, eller
rettere: vores mulighedsrum vil udvikle sig. Dette mulighedsrum er afgørende for et
foretagsomt speciale, og vi forholder os derfor refleksive i afhandlingen til de valg, vi
træffer og disses konsekvenser, de læringer, vi får og de oprindelige antagelser, der
ændrer sig i takt med processen.
34 Ibid. 30
34