21.07.2013 Views

Her finder du hele bogen (pdf). - mad til milliarder

Her finder du hele bogen (pdf). - mad til milliarder

Her finder du hele bogen (pdf). - mad til milliarder

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

forord<br />

Frem mod år 2050 vil det globale befolkningstal stige fra 7 <strong>til</strong><br />

9.5 <strong>milliarder</strong> mennesker, hvilket svarer <strong>til</strong> næsten 40 % flere,<br />

end vi er på kloden i dag. Hvordan skal det lykkes at brødføde<br />

så mange mennesker i en verden, hvor næsten 900 millioner<br />

sulter, og 3 <strong>milliarder</strong> allerede lider af underernæring, fordi den<br />

føde, de indtager, indeholder for få næringsstoffer?<br />

Udfordringen virker overvældende, fordi vi de næste 40 år<br />

skal pro<strong>du</strong>cere flere fødevarer, end vi samlet set har pro<strong>du</strong>ceret<br />

i de foregående 12.000 år. Hvordan sikrer vi, at der ikke opstår<br />

en omfattende mangel på fødevarer, når klodens befolkning<br />

stiger så voldsomt?<br />

En ting er sikker. Det er helt nødvendigt at øge plantepro<strong>du</strong>ktionen<br />

nu og i fremtiden. Men er der landbrugsjord nok, når<br />

tørke og ørkendannelse er omfattende i store dele af verden?<br />

Kan klimaet og miljøet mon holde <strong>til</strong> den ekstra belastning, en<br />

øget pro<strong>du</strong>ktion fører med sig? Er løsningen at benytte mere<br />

kunstgødning i jordbruget? Skal vi satse på at indføre genmodificerede<br />

afgrøder eller dyrke flere arealer økologisk? Eller findes<br />

løsningerne et helt andet sted? Der er meget stor forskel på<br />

udfordringerne i Danmark og de øvrige in<strong>du</strong>strialiserede lande i<br />

Nord i forhold <strong>til</strong> udviklingslandene i Syd.<br />

I denne bog præsenterer vi en række grundelementer, der<br />

knytter sig <strong>til</strong> de mange problems<strong>til</strong>linger omkring global fødevarepro<strong>du</strong>ktion<br />

og en bæredygtig udnyttelse af klodens ressourcer.<br />

De væsentlige biologiske og agronomiske elementer, der<br />

kan bidrage <strong>til</strong> denne enorme udfordring, bliver gennemgået. De<br />

kvalificerede svar opstår kun, hvis <strong>du</strong> får solid indsigt i vilkårene<br />

for plantepro<strong>du</strong>ktion i det moderne in<strong>du</strong>strilandbrug og i det<br />

tropiske landbrug.<br />

Besøg sitet – <strong>mad</strong><strong>til</strong><strong>milliarder</strong>.dk<br />

Du vil i <strong>bogen</strong> møde fire jordbrugere, der dyrker planter under<br />

meget forskellige forhold og forudsætninger. Hvis <strong>du</strong> vil lære de<br />

to danske jordbrugere Carsten Søgaard og Nick de Neergaard,<br />

samt afrikanske Jimmy Olupot og brasilianske Braz da Silva<br />

nærmere at kende, kan <strong>du</strong> læse om dem bagerst i <strong>bogen</strong> og på<br />

hjemmesiden.<br />

En virtuel eksperimentiel plantekuffert, vejledninger og<br />

øvelser, I kan lave i klassen, vil være på hjemmesiden sammen<br />

med <strong>bogen</strong>s tabeller, figurer og referencer. Det vil også være<br />

muligt at finde artikler og anden litteratur, der kan supplere<br />

denne bog.<br />

Hjemmesiden vil løbende blive udbygget med flere materialer,<br />

og vi modtager også gerne ris og ros, som kan forbedre<br />

<strong>bogen</strong> og øvelserne.<br />

Til udgivelsen hører et gymnasiebesøg: ’Mad <strong>til</strong> Milliarder<br />

- tæt på økologi og jordbrug’, som vi udbyder i LIFEs gymnasiebesøgsordning.<br />

<strong>Her</strong> understøtter mundtlige oplæg og praktiske<br />

øvelser nogle af <strong>bogen</strong>s kapitler.<br />

Tak<br />

Tak <strong>til</strong> Undervisningsministeriet for at yde økonomisk støtte, så<br />

det er blevet muligt at lave denne bog <strong>til</strong> brug i undervisningen<br />

på de gymnasiale uddannelser. En særlig tak skal rettes <strong>til</strong> Grethe<br />

Hestbech og Anders Liboriussen fra Christianshavns Gymnasium<br />

og Karin Frykmann fra Ordrup Gymnasium for at give<br />

konstruktiv feedback på <strong>bogen</strong>s manuskript. Også tak <strong>til</strong> Hans<br />

Asmussen, nation.dk, for uvurderlig støtte og solid faglig sparring<br />

omkring det visuelle udtryk og layout.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!