Læs rapporten - Forside - slbupl-fond.dk

More documents

Recommendations

Info

59. Hvordan påvirker det dig, når du hører andre skælde børn eller voksne ud? (skriv et par ord) A) Børn: B) Voksne: Bilag C s.21 af 25 86
60. Værdier. Nedenfor er der nogle eksempler på, hvad voksne mener, der er godt for børn. <strong>Læs</strong> først alle udsagn igennem og sæt derefter kryds i søjle 1 ved de 6 udsagn, som du synes er de vigtigste for børn mellem 5-9 år. I søjle 2 sætter du kryds ud for de 3, som du er mest uenig i. Søjle 1 Søjle 2 Vigtigste Mest uenig i Sæt 6 x’er Sæt 3 x’er Det er vigtigt for børn, at 1 1 .. føle at deres forældre holder af dem, uanset hvad 2 2 .. det der gælder i dag også gælder i morgen 3 3 .. kunne gøre hvad de vil 4 4 .. vide, hvad de må og ikke må 5 5 .. mor og far er enige om opdragelsen 6 6 .. blive rost, når de fortjener det 7 7 .. kunne bestemme selv 8 8 .. der er faste rammer om deres liv 9 9 .. forældrene har det godt med sig selv og hinanden 10 10 .. forældrene kan sætte grænser 11 11 .. de lærer at hjælpe andre, når det bliver forlangt 12 12 .. de tør udtrykke både glæde og vrede 13 13 .. de voksne tør stille krav og stå fast ved dem 14 14 .. at der er en fast rytme i dagligdagen 15 15 .. de føler sig som en del af et fællesskab 16 16 .. kunne indordne sig 17 17 .. blive respekteret 18 18 .. lære at vise respekt for de voksne 19 19 .. kunne sige nej, hvis der er noget de ikke vil 20 20 .. blive tilpasset til forholdene, som de faktisk er 21 21 .. turde prøve at lave om på det, de er utilfredse med 22 22 .. der er plads til at være anderledes 23 23 .. der er orden og faste rammer i skole og institution 24 24 .. kunne vise deres følelser 25 25 .. vænne sig til at gøre, hvad der bliver sagt 26 26 .. turde være sig selv 27 27 .. der sættes klare grænser i skole og institution 28 28 .. kunne beherske sig 29 29 .. blive taget alvorligt 30 30 .. blive lyttet til Bilag C s.22 af 25 87
Page 1 and 2:
Til SL og BUPL’s Udviklings og fo
Page 3 and 4:
Indhold Indledning s.4 Oversigt ove
Page 5 and 6:
Oversigt over projekterne Det har v
Page 7 and 8:
Kapitel 1: Interventionsprojektet
Page 9 and 10:
Generelt har interventionsprojektet
Page 11 and 12:
Komparativt review - gennemgang af
Page 13 and 14:
Diagram 1. Sanktionsformer i Sverig
Page 15 and 16:
der skal til for at sætte sig ind
Page 17 and 18:
undersøgelser af fysiske sanktione
Page 19 and 20:
undersøgelse af russiske teenagere
Page 21 and 22:
arnet. Problemet er, at når foræl
Page 23 and 24:
mængde af afvisning og overbeskytt
Page 25 and 26:
Frank konkluderer desuden i sin gen
Page 27 and 28:
Opsummering På trods af at der er
Page 29 and 30:
verificeres gennem diverse formalis
Page 31 and 32:
effektkontekst, bortfaldsanalyser,
Page 33 and 34:
Kort 1 Kort 1 - variable. Aktive va
Page 35 and 36: analysepopulationen, der skælder d
Page 37 and 38: varme, afvisning og overbeskyttelse
Page 39 and 40: også er de informanter, der har op
Page 41 and 42: samt en proportionelt tilsvarende n
Page 43 and 44: i analysepopulationen om, at kærli
Page 45 and 46: Men tilbage til de narrative fortæ
Page 47 and 48: hendes verden, og at hun bedst selv
Page 49 and 50: Det, der springer allermest i øjne
Page 51 and 52: Kapitel 5 Slutord - om nye opdragel
Page 53 and 54: Litteraturliste Bourdieu, Pierre &
Page 55 and 56: Castro, J., Toro, J. and M. Cruz (2
Page 57 and 58: McCord, J. PhD. (1996) Unintended C
Page 59 and 60: Solomon, R. and Serres, F. Départm
Page 61 and 62: 45 47 48* 49* Mother-Child Interact
Page 63 and 64: 64* expectations and anger expressi
Page 65 and 66: Registrering af selvmord i Danmark
Page 67 and 68: 1. Hvilket år er du født i? 2. Hv
Page 69 and 70: 10. Hvad er dit nuværende erhverv?
Page 71 and 72: Ja Nej 19. Har du søskende? (sæt
Page 73 and 74: E) Jeg gjorde mange ting sammen med
Page 75 and 76: forældre accepterede mig som jeg v
Page 77 and 78: 31. Når du kom hjem, var du da alt
Page 79 and 80: 37. Syntes du, at dine forældre va
Page 81 and 82: 44. Følte du, at dine forældre bl
Page 83 and 84: 51. Skete det nogen gange, at du fi
Page 85: 57. Hvis du ikke skælder dine egne
Page 89 and 90: B) Erindring 2: Må vi evt. kontakt
show all

Læs rapporten - Forside - slbupl-fond.dk

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?