24.07.2013 Views

Læs rapporten - Forside - slbupl-fond.dk

Læs rapporten - Forside - slbupl-fond.dk

Læs rapporten - Forside - slbupl-fond.dk

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

60. Værdier.<br />

Nedenfor er der nogle eksempler på, hvad voksne mener, der er godt for børn.<br />

<strong>Læs</strong> først alle udsagn igennem og sæt derefter kryds i søjle 1 ved de 6 udsagn, som du synes er de<br />

vigtigste for børn mellem 5-9 år.<br />

I søjle 2 sætter du kryds ud for de 3, som du er mest uenig i.<br />

Søjle 1 Søjle 2<br />

Vigtigste<br />

Mest<br />

uenig i<br />

Sæt 6 x’er<br />

Sæt 3<br />

x’er<br />

Det er vigtigt for børn, at<br />

1 1 .. føle at deres forældre holder af dem, uanset hvad<br />

2 2 .. det der gælder i dag også gælder i morgen<br />

3 3 .. kunne gøre hvad de vil<br />

4 4 .. vide, hvad de må og ikke må<br />

5 5 .. mor og far er enige om opdragelsen<br />

6 6 .. blive rost, når de fortjener det<br />

7 7 .. kunne bestemme selv<br />

8 8 .. der er faste rammer om deres liv<br />

9 9 .. forældrene har det godt med sig selv og hinanden<br />

10 10 .. forældrene kan sætte grænser<br />

11 11 .. de lærer at hjælpe andre, når det bliver forlangt<br />

12 12 .. de tør udtrykke både glæde og vrede<br />

13 13 .. de voksne tør stille krav og stå fast ved dem<br />

14 14 .. at der er en fast rytme i dagligdagen<br />

15 15 .. de føler sig som en del af et fællesskab<br />

16 16 .. kunne indordne sig<br />

17 17 .. blive respekteret<br />

18 18 .. lære at vise respekt for de voksne<br />

19 19 .. kunne sige nej, hvis der er noget de ikke vil<br />

20 20 .. blive tilpasset til forholdene, som de faktisk er<br />

21 21 .. turde prøve at lave om på det, de er utilfredse med<br />

22 22 .. der er plads til at være anderledes<br />

23 23 .. der er orden og faste rammer i skole og institution<br />

24 24 .. kunne vise deres følelser<br />

25 25 .. vænne sig til at gøre, hvad der bliver sagt<br />

26 26 .. turde være sig selv<br />

27 27 .. der sættes klare grænser i skole og institution<br />

28 28 .. kunne beherske sig<br />

29 29 .. blive taget alvorligt<br />

30 30 .. blive lyttet til<br />

Bilag C s.22 af 25<br />

87

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!