3-6 år, Pia Thomsen, oplæg (pdf 536 KB) - Aarhus.dk
3-6 år, Pia Thomsen, oplæg (pdf 536 KB) - Aarhus.dk
3-6 år, Pia Thomsen, oplæg (pdf 536 KB) - Aarhus.dk
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
FREMKOMST AF NYE TYPER<br />
TALEHANDLINGER<br />
Manglende transparens mellem intention og<br />
handling (forståelse-anvendelse)<br />
Indirekte tale: undskyld, har du ur på?<br />
Høflighedsfraser: gider du åbne vinduet?<br />
Metaforer (billedsprog):<br />
yhm… det ser lækkert ud, jeg kunne spise det med øjnene<br />
Metonymi:<br />
del for helhed<br />
Ordsprog<br />
Lignelser<br />
FEEDBACK FRA KONTINGENTE VOKSNE<br />
Den voksne er barnet sproglige brønd!<br />
en dreng spørger: må jeg få den?<br />
den voksne svarer:<br />
1. ja, du må gerne få den<br />
2. ja, du må gerne låne gryden<br />
3. ja, du må det må du gerne. Kan du huske hvor vi købte gryden<br />
henne? Du kan kigge i skabet om der er andre gryder?<br />
HVAD ER TYPISK FOR DSA-BØRN<br />
(’SPROGLIGE UDFORDRINGER’)<br />
Alt for generelt leksikalsk niveau<br />
Det strukturelle niveau ikke ok<br />
meget korte sætninger<br />
meget stor individuel variation<br />
kortere og færre ord<br />
mange verbalbøjningsfejl (dog først ved 11 <strong>år</strong> at disse<br />
fejl er helt udryddet i normalgruppe)<br />
28<br />
30<br />
11-05-2011<br />
10
Change language