3-6 år, Pia Thomsen, oplæg (pdf 536 KB) - Aarhus.dk
3-6 år, Pia Thomsen, oplæg (pdf 536 KB) - Aarhus.dk
3-6 år, Pia Thomsen, oplæg (pdf 536 KB) - Aarhus.dk
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
NARRATIVER FOR AT DELE OG UDFORSKE<br />
Børnene fortalte:<br />
N<strong>år</strong> de havde oplevet noget sjovt og spændende<br />
N<strong>år</strong> de glædede sig til at skulle lave noget i fremtiden<br />
Børnene var optaget af<br />
At finde ud af noget<br />
At finde sammenhænge<br />
At finde problemer og løsninger<br />
Disse typer af narrativer er i høj grad domineret<br />
af spørgsmål og svar-sekvenser<br />
ET EKSEMPEL…<br />
Jeg har en have i mit hus. Og ja, jeg har også en<br />
hund. Og vi har også nogle små lyserøde blomster<br />
i haven. Og så g<strong>år</strong> min mor tit i haven, og jeg<br />
leger. Blomster gror om for<strong>år</strong>et<br />
(Lise 5 <strong>år</strong>)<br />
TA’ MED HJEM BUDSKAB<br />
66<br />
Det VIGTIGE voksensprog<br />
Sprog og kognition og IKKE kun ord<br />
Sprog påvirkes af relationen og<br />
kommunikationen mellem barn og voksen<br />
Opmærksomhed, hukommelse, tryghed,<br />
gentagelse<br />
Sprog er ikke statisk – det læres n<strong>år</strong> det bruges:<br />
use before meaning!<br />
Sprogtilegnelsen stimuleres, n<strong>år</strong> barnet indg<strong>år</strong> i<br />
dagligdagens aktiviteter og rutiner<br />
Fortællinger om verden!<br />
64<br />
65<br />
11-05-2011<br />
22
Change language