3-6 år, Pia Thomsen, oplæg (pdf 536 KB) - Aarhus.dk
3-6 år, Pia Thomsen, oplæg (pdf 536 KB) - Aarhus.dk
3-6 år, Pia Thomsen, oplæg (pdf 536 KB) - Aarhus.dk
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
AT ØVE NARRATIVITET 3<br />
Hvad har gjort din dag særlig?<br />
Ikke kun gode oplevelser<br />
Men markante oplevelser<br />
Opøver barnets evne til at fokusere i tid, og til at<br />
kunne prioritere<br />
AT ØVE NARRATIVITET 4<br />
Sæt dig sammen med en lille gruppe af børn og<br />
diskuter en oplevelse<br />
Læg mærke til hvilke aspekter hver især husker<br />
Før an i samtalen og fokuser på de mentale<br />
oplevelser (tænker, føler, oplever, mener, vil gerne,<br />
forestille sig, forst<strong>år</strong>, mærker, sanser… osv)<br />
Det vigtigste er ikke indholdet, men at fortælle<br />
historien i fællesskab (ko-konstruktive oplevelse)<br />
Fremgangsmåden minder på mange måder om<br />
DIALOGISK OPLÆSNING, men genren er<br />
MUNDTLIG<br />
AT ØVE NARRATIVITET 5<br />
Skab en bog sammen – for hele gruppen, eller en<br />
del af gruppen (fx lillegruppe, mellemgruppe,<br />
storegruppe)<br />
Der skal være et kapitel for hvert medlem (barn),<br />
hvor de i tegninger, billeder og ord beskriver sig<br />
selv som individer<br />
Alternativt kan en gruppe lave en ’bog’ om<br />
vigtige oplevelser i gruppen, fx ’efter<br />
sommerferien’, ’de små’, ’de store’ (dvs. de store<br />
sociale/følelsesmæssige overgange i gruppen)<br />
11-05-2011<br />
7
Change language