3-6 år, Pia Thomsen, oplæg (pdf 536 KB) - Aarhus.dk
3-6 år, Pia Thomsen, oplæg (pdf 536 KB) - Aarhus.dk
3-6 år, Pia Thomsen, oplæg (pdf 536 KB) - Aarhus.dk
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
SPROG DER IKKE PASSER…<br />
Fra 3-4-5 <strong>år</strong> udvides til at omfatte abstrakt,<br />
fortællende, fantaserende funktion.<br />
Udforske 2. håndserfaringer (fx fortællinger om<br />
handlinger, aktiviteter, personer, som barnet<br />
aldrig selv har oplevet),<br />
Vittigheder, til at fantasere om fremtiden,<br />
dagdrømme om fortiden og til at lyve, snyde og<br />
fuppe andre børn og voksne. 25<br />
HVORDAN OG HVORNÅR?<br />
I 3-6-<strong>år</strong>s alderen sker der EKSTREMT meget på<br />
denne front<br />
Forsøgssituationer (tests) og hverdagssamtaler er<br />
ikke identiske<br />
En test kræver at barnets har en forståelse af en<br />
abstrakt form for logik:<br />
Fra det kendte mod det ukendte<br />
Børn har en logik, men deres kognitive redskaber til at<br />
takle ukendte situationer er endnu begrænset (skal<br />
tilegnes)<br />
NARRATIV UDVIKLING –<br />
KOGNITIVE/SPROGLIGE<br />
Fra pragmatisk til semantisk hukommelse<br />
Fra kontekstbundet hukommelse<br />
Til selvbiografisk hukommelse<br />
Sprogbrugen mindre kontekstbundet og mere<br />
referentiel omkring 2;00-2;06<br />
Grammatikalisering<br />
26<br />
27<br />
11-05-2011<br />
9
Change language