Udvikling af vejledning af unge med særlige behov for vejledning ...
Udvikling af vejledning af unge med særlige behov for vejledning ...
Udvikling af vejledning af unge med særlige behov for vejledning ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
4.6 Anbefalinger til fremtidige projekter<br />
Generelt understregede projektets <strong>for</strong>løb væsentligheden <strong>af</strong> (bl.a. <strong>med</strong> <strong>af</strong>sæt i Mørchs projektmodel),<br />
at følgende overvejelser inddrages i projektplanlægningen:<br />
•<br />
•<br />
•<br />
Hvordan er udviklingsprojektet <strong>for</strong>ankret i organisationen?<br />
Hvordan bliver resultaterne <strong>for</strong>ankret i organisationens videre arbejde?<br />
Det er vigtigt <strong>med</strong> klare mål <strong>for</strong> og <strong>af</strong>grænsninger <strong>af</strong> projektet<br />
• Der skal i en hektisk hverdag sættes ekstra tid <strong>af</strong> både før, under og efter et metode- og kompetenceudviklingsprojekt<br />
• Det kan være hensigtsmæssigt <strong>med</strong> et startkursus i de væsentlige <strong>vejledning</strong>smetodiske tilgange. I<br />
det nævnte eksempel f.eks. et kursus i, hvorledes der kan arbejdes <strong>med</strong> cirkulære spørgsmål samt<br />
det at styre en gruppe<strong>vejledning</strong><br />
• Udefrakommende konsulenter er <strong>med</strong> til at <strong>for</strong>pligte processen og kan generere udvikling ved at<br />
”ud<strong>for</strong>dre” deltagerne<br />
• Det er vigtigt at <strong>af</strong>klare og <strong>af</strong>grænse <strong>vejledning</strong>sopgaver og samarbejdsflader i relation til pædagogiske<br />
og administrative opgaver<br />
25
Change language