Download her - Fonden for Entreprenørskab
Download her - Fonden for Entreprenørskab
Download her - Fonden for Entreprenørskab
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Dato/lektion Emne Indhold Elevaktivitet Metoder Materiale Formål<br />
At eleverne får øvelse<br />
i at arbejde med<br />
digte og at de får de<br />
fem områder (værksteds-overskrifter)<br />
ind<br />
under huden<br />
Forskellige<br />
digte, samt<br />
opgaver dertil.<br />
Hver tekst bliver<br />
repræsenteret i<br />
hvert værksted<br />
Par-arbejde<br />
Værksteder -<br />
opsamling<br />
Mandag, d.<br />
16/1-12<br />
2 lektioner<br />
Værkstedsundervisning<br />
Eleverne bliver sat<br />
sammen i par, som<br />
skal følges ad gennem<br />
værkstederne<br />
• Rim, rytme og oplæsning<br />
• Virkemidler<br />
• Komposition og indhold<br />
• Sprog og udtryks<strong>for</strong>m<br />
• Fortæller og personskildring<br />
• Vi samler op i sidste lektion<br />
(F-FASEN)<br />
At eleverne får et overblik<br />
over hvad de har<br />
lært i løbet af sidste uge<br />
”Hr. Inspektør”-kopi<br />
Stillelæsning<br />
Opsamling på<br />
værksteder.<br />
Klassedialog<br />
Eleverne må arbejde<br />
sammen to og to, eller<br />
arbejde alene<br />
• Opsamling: Hvad er det vi lige har<br />
lavet? Hvad kan vi bruge det til?<br />
• Analyse (Hr. inspektør)<br />
• 20 min. læsning<br />
Tirsdag, d.<br />
17/1-12<br />
3 lektioner<br />
At eleverne kan se sammenhængen<br />
mellem det<br />
vi har lavet frem til nu<br />
og digt-analyse<br />
Frilæsningsbøger<br />
Stillelæsning<br />
Digtanalyseintro<br />
Individuelt eller<br />
par-arbejde<br />
(F-FASEN)<br />
Klassedialog<br />
”Hr. Inspektør”-kopi<br />
Klassedialog<br />
Klassedialog<br />
• Gennemgang af analyse<br />
(Hr. inspektør)<br />
Digtanalyse<br />
Fredag, d.<br />
20/1-12<br />
1 lektion<br />
(F-FASEN)<br />
Frilæsningsbøger<br />
Selvstændigt arbejde,<br />
med mulighed <strong>for</strong><br />
sparring med de andre<br />
Eleverne sidder selvstændigt<br />
og læser<br />
Digtanalyse<br />
”Fang en makker”<br />
Mandag, d.<br />
30/1-12<br />
2 lektioner<br />
Nedre EDB<br />
Eleverne skal søge<br />
på nettet efter digte<br />
(Nedre EDB)<br />
• 20 min. læsning<br />
• ”Fang en makker” med lyrikbegreber<br />
• Find dit eget digt og analyser<br />
(KRAV: Skal godkendes af mig først)<br />
– lektie til fredag<br />
(F-FASEN)<br />
Eleverne sidder selvstændigt<br />
og analyserer<br />
• Vi <strong>for</strong>tsætter med analyse fra i går.<br />
• Bliver de færdige før tid, skal de<br />
læse hinandens analyser igennem<br />
og kommentere<br />
Digtanalyse<br />
Tirsdag, d.<br />
31/1-12<br />
2 lektioner<br />
Eleverne sparrer med<br />
hinanden og giver<br />
hinanden feedback<br />
(F-FASEN)<br />
25
Change language