Download hele tidsskriftet her - Viden om LÃ¦sning

More documents

Recommendations

Info

INDHOLDAnne Sophie MadsenDanskernes læsevaner anno 2012 6Kulturminister Marianne JelvedJeg har læst bøger, siden jeg var barn 17Maria Louise ChristensenFind læseren! 18Gitte BallingOm læseoplevelsen. Et indblik i læseoplevelsens egenskaber og betydning 26Jens RaahaugeVores nabo var ikke bare slagter 35Stinne Hjortlund KristoffersenAt læse en læser – Læseren på BogForum 36Erik Skyum-NielsenJeg er altid i gang med en bog og har læst uafbrudt i over 50 år 43Charlotte Holm JuulMovellas motiverer unge til at læse og skrive 44Helle VaabengaardBornholm læser – for sjov. En læsekampagne for elever på 3.-6. klassetrin 52Nanna Holm”Vi læser for at vide, at vi ikke er alene” 61Torben Sebro og Tom SteffensenLæseoplevelser og læseforståelse i et nabosprogperspektiv 62Lisbet Vestergaard og Maja VestbirkGode historier til drenge: Drengelitteratur i feltet mellem fritid og skole 68Dorte Østergren-OlsenJeg føler mig klart mere hjemme i ordenes verden 79Alice Bonde Nissen og Ayoe Quist Henkel”Det kommer mere ind i hovedet og kører rundt”– når børn læser multimodal og interaktiv børnelitteratur på skærm 80Caroline SehestedDialogen og nysgerrigheden – om det lille barns udvikling til læser 884 Nummer 14 | september 2013VIDEN OMLÆ NINGS
Lise VandborgDet bedste ved at læse er at blive overrumplet 97Kristine KabelAnmeldelse: What Literature Teaches Us about Emotion 98Thomas Morten NoppenTidligere forbandt jeg læsning med læsningen af bøger 103Henriette Romme LundAnmeldelse: Summer Reading – Closing the Rich/Poor Reading Achievement Gap 104Line Beck RasmussenAnmeldelse: Litteraturlyst og Læring 108VIDEN OMLÆ NINGSNummer 14 | september Nummer 20139 |35
Page 3: Den gode læseoplevelse, skriver Gi
Page 7 and 8: Tegneserier Dagligt A 2 2 1 5 1 1 1
Page 9 and 10: VIDEN OMLÆ NINGSNummer 14 | septem
Page 11 and 12: af pigerne. 29% af børnene begrund
Page 15 and 16: 1 Konkurrenceredegørelsen 2010, Li
Page 17 and 18: Jeg har læstbøger, siden jegvar b
Page 19 and 20: måde betoner, at den enkelte læse
Page 23 and 24: oplevelse i læsningen 15 . Der fin
Page 25 and 26: og Roland Barthes’ læsning af Ho
Page 27 and 28: Læsningen forløber således som e
Page 29 and 30: større eller mindre grad går igen
Page 33 and 34: Eco, Umberto (1981). Læserens roll
Page 35 and 36: Vores nabo varikke bare slagterVore
Page 37 and 38: Da bogmessen for første gang åbne
Page 39 and 40: Foto: Claus StarupVIDEN OMLÆ NINGS
Page 41 and 42: Foto: Claus Starupi Ålborg mv.), n
Page 43 and 44: Jeg er altid igang med enbog og har
Page 45 and 46: og de mest populære brugere har me
Page 47 and 48: kører på sitet. De har hver især
Page 49 and 50: hovedpersonen møder og forelsker s
Page 51 and 52: jo bedre bliver man også til at se
Page 53 and 54: ger, der umiddelbart vakte interess
Page 55 and 56:
gen for en læsekampagne loddes. De
Page 57 and 58:
VIDEN OMLÆ NINGSNummer 14 | septem
Page 59 and 60:
samme, så vil læsekampagnen blive
Page 61 and 62:
”Vi læserfor at vide, atvi ikke
Page 63 and 64:
Alligevel tilfører internettet und
Page 65 and 66:
kunne give anledning til også at s
Page 67 and 68:
hinanden. I dette forløb, hvor ele
Page 69 and 70:
Hvad siger tallene om drenge oglæs
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
år, at børn i højere og højere
Page 75 and 76:
er optaget af, og som de kender fra
Page 77 and 78:
LinksBoys’ Month på Højelse Sko
Page 79 and 80:
Jeg følermig klartmere hjemme iord
Page 81 and 82:
med i-bogen Tavs. Dermed vil der te
Page 83 and 84:
og billede og finder glæde og over
Page 85 and 86:
illeder, bearbejdning af billeder,
Page 87 and 88:
sige det sådan”, siger en 8. kla
Page 89 and 90:
Billedbogen er en bog, der enten i
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
på billedet.5. Statiske billeder i
Page 95 and 96:
Videncenter for Læsning.Snow, Cath
Page 97 and 98:
Det bedsteved at læse er atblive o
Page 99 and 100:
”litteratur, litterære studier o
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Tidligereforbandt jeglæsning medl
Page 105 and 106:
Først kan man læse om en metaanal
Page 107 and 108:
formår at lukke ”the Rich/Poor R
Page 109 and 110:
former for læsning: langsom dybdel
Page 111 and 112:
eget sprog og skabe et bevidst spro
Page 113:
Nr. 14 - 2013 VIDEN OM LÆSNINGS
show all

Download hele tidsskriftet her - Viden om LÃ¦sning

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?