Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
MÅL OG MÆLE 3-4-2005 21<br />
den danske retskrivning ikke n<strong>og</strong>et,<br />
der skal ske med et slag. Slet ikke. En<br />
eventuel ændring bør ske i takt med,<br />
at de første årgange lærer den ny orto<br />
grafi at kende, sådan at der i en men<br />
neskealder (<strong>og</strong> den er som bekendt af<br />
stigende omfang) er to retskrivninger i<br />
samfundet, men altså <strong>og</strong>så kun to.<br />
Den norske situation viser, at et<br />
samfund udmærket kan fungere med<br />
flere retskrivninger for "samme" spr<strong>og</strong><br />
i over hundrede år. Faktisk har det vist<br />
sig at være en fordel for nordmæn<br />
dene. Det forøger spr<strong>og</strong>bevidstheden,<br />
at man får blik for ort<strong>og</strong>rafiens arbi<br />
trære (men ikke tilfældige) karakter<br />
i forhold til talen. Det afmystificerer<br />
ort<strong>og</strong>rafiens hellige ukrænkelighed, at<br />
der er to normer. Og det giver sand<br />
synligvis større forståelse for andre<br />
nordiske spr<strong>og</strong>. Det er i hvert fald den<br />
forklaring, som den nyeste undersø<br />
gelse af internordisk spr<strong>og</strong>forståelse<br />
antyder, på det faktum, at nordmænd<br />
er nordensmestre i at forstå os andre.<br />
Hvis ændringen gennemføres så<br />
langsomt som antydet, så indebærer<br />
den heller ikke voldsomme fordyrelser<br />
i forhold til den løbende opdatering af<br />
alt skriftligt. Det største problem er<br />
det offentliges kommunikation, som i<br />
en årrække må ske i begge ort<strong>og</strong>rafier<br />
parallelt.<br />
3. At kunne læse dansk litteratur i<br />
dens originale spr<strong>og</strong>dragt<br />
I udgivelser henvendt til det brede<br />
publikum er det helt normalt at skifte<br />
den retskrivning, som forfatterne selv<br />
brugte, ud med den nugældende. Di<br />
gitaliseringen af kulturarven gør det<br />
samtidig muligt for spr<strong>og</strong>ligt interes<br />
serede <strong>og</strong> for elever i undervisnings<br />
forløb, hvor den originale spr<strong>og</strong>dragt<br />
er væsentlig, at finde denne - bl.a.<br />
på www.adl.dk. For alle dem, der er<br />
interesseret alene i tekstens indhold,<br />
vil en ny (<strong>og</strong> naturligvis <strong>og</strong>så digitali<br />
seret) udgave være forholdsvis nem at<br />
producere med konverteringspr<strong>og</strong>ram<br />
mer. I det hele taget er eksistensen af<br />
elektroniske tekstpr<strong>og</strong>rammer i sig<br />
selv det, der gør flere ort<strong>og</strong>rafier til en<br />
realiserbar mulighed.<br />
Man kan i øvrigt spørge sig, om<br />
ikke de meget store ændringer på det<br />
leksikalske område er betydelig større<br />
hindringer for, at skoleelever <strong>og</strong> stu<br />
derende kan tilegne sig den litterære<br />
kulturarv, men der har man jo allerede<br />
vigtige hjælpemidler i kraft af de store<br />
ordbøger fra DSL. De skal bare ind i<br />
undervisningen.<br />
4. Gode grunde til dårlige stavere<br />
Det er netop hensynet til de dårlige<br />
læsere <strong>og</strong> stavere, der gør det rimeligt<br />
at trække ort<strong>og</strong>rafien ind i det kom<br />
plicerede årsagsbillede. Nu prøver vi<br />
at bekæmpe analfabetismen med en<br />
væsentlig mere målrettet indsats i<br />
form af læseundervisning. Det er det,<br />
eksperterne satser på i den nationale<br />
handlingsplan. Men al undervisnings<br />
kvalitet, ikke bare læseundervisnin<br />
gens, men <strong>og</strong>så dens, er som bekendt<br />
afhængig af mindst: lærerkvalifikatio<br />
ner, lærebøger <strong>og</strong> vidensgrundlag samt<br />
af en hensigtsmæssig organisation.<br />
Forbedringer kommer ikke automa<br />
tisk med betænkninger, hvad dem der<br />
har skrevet den sidste, den nationale<br />
handlingsplan, allerede ved af egen<br />
bitre erfaring.<br />
Det er stipuleret i betænkningen, <strong>og</strong><br />
i læseforskningen, at der kan skelnes
Change language