17.12.2012 Views

1 Lui .4. - Mål og Mæle

1 Lui .4. - Mål og Mæle

1 Lui .4. - Mål og Mæle

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

MÅL OG MÆLE 3-4-2005 27<br />

Og pointen er - for nu at brænde dén af<br />

med det samme - at det der umiddel­<br />

bart kan opfattes som temmelig nørdet,<br />

i virkeligheden er vejen til et spænd­<br />

stigt <strong>og</strong> spændende spr<strong>og</strong>.<br />

Heksametre for begyndere<br />

Når heksametret skal "overføres" til<br />

dansk, skyldes det at man i antikken<br />

lavede vers på en helt anden måde end<br />

nu. Hvor vi brager stavelsernes tryk<br />

(Hr. Olsen må bo i en gåmmel kanon),<br />

bragte de stavelsernes længde - hvilket<br />

kan være meget svært at sætte sig ind<br />

i når man har vænnet sig til det andet.<br />

Men det behøver vi heller ikke gå nær­<br />

mere ind på her.<br />

Heksametret brages ikke mindst til<br />

lange versfortællinger, Iliaden <strong>og</strong> Ody-<br />

seen fx. Og den slags er det genialt til<br />

fordi det på en gang er roligt fremad­<br />

skridende <strong>og</strong> varieret. Det rolige kom­<br />

mer først <strong>og</strong> fremmest af grundrytmen,<br />

daktylen. En tung fulgt af to lette: dum-<br />

dada. Dem er der seks af i hver linje.<br />

D<strong>og</strong> er den sidste snuppet af så den kun<br />

siger dumda. Et normalt heksameter<br />

slutter på dumdada-dumda. På den måde<br />

kan man altid høre hvornår et vers slut­<br />

ter, <strong>og</strong> det næste begynder (hvilket er<br />

praktisk når man nu ikke brager rim).<br />

Det kan lyde sådan:<br />

Her er nu først, for eksempel, et vers<br />

med en masse daktyler<br />

Det er et nydeligt heksameter. Efter<br />

alle kunstens regler. Men hvis man<br />

bliver ved på den måde, får man på et<br />

tidspunkt svip af alt det dumdada-dum-<br />

dada. (Den erfaring kan man fx gøre<br />

sig i Atomernes Oprør). Derfor er der<br />

fra de gamles side bygget variation ind<br />

i sagen. De to sidste fødder skal være<br />

dumdada-dumda, men i resten af verset<br />

kan de to lette stavelser i daktylen skif­<br />

tes ud med én tung så dumdada bliver<br />

til dumdum. Eller teknisk: en daktyl<br />

bliver til en spondæ. Det er nemt nok<br />

på græsk <strong>og</strong> latin, men på dansk, hvor<br />

det er trykket vi går efter, kræver det<br />

lidt mere. To trykstærke stavelser efter<br />

hinanden kræver jo at et ord med tryk<br />

på første stavelse følger lige efter et<br />

med tryk på sidste. Tryk på sidste sta­<br />

velse er ikke så almindeligt på dansk,<br />

men det findes - <strong>og</strong> så er der jo ensta­<br />

velsesord:<br />

Her er et vers hvor fødderne står så<br />

rytmen er lækker<br />

Det understregede skal forestille spon­<br />

dæer. Den slags er det nærmeste vi<br />

kommer til det på dansk. Men helt<br />

klassisk bliver det ikke. Hvor meget<br />

tryk er der egentlig på det så i står så?<br />

Ikke så meget som på står i hvert fald.<br />

Så reelt kan man <strong>og</strong>så kalde det en<br />

trokæ: dumda.<br />

Her har vi et af de steder hvor der er<br />

flere skoler blandt danske heksameter­<br />

konstruktører. Hardlinerne, Wilster fx,<br />

insisterer på at en spondæ skal kunne<br />

læses som en spondæ <strong>og</strong> altså være<br />

fordelt på to ord med hver sit tryk<br />

("Vreden, Gudinde besyng som ..."). El­<br />

ler det kan til nød være et sammensat<br />

ord med to vægtige dele: "Sandsagn"<br />

fx, for nu at blive hos Wilster.<br />

Men de der er mindre hårde i filten<br />

- <strong>og</strong> det er de fleste, både blandt de<br />

romantiske digtere <strong>og</strong> blandt nutidens<br />

oversættere - sætter gerne et alminde­<br />

ligt trokæisk tostavelsesord ind. Se fx i<br />

citatet fra Hauch ovenfor: "Storken er

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!