Diagnostik und Förderung Mathematischer Basiskompetenzen im ...

Teil I Danksagung
Danksagung
Im Folgenden möchte ich all denen danken, die mich in den Jahren intensiver Aus-
einandersetzung mit dem gewählten Themenbereich so hilfreich unterstützt haben:
meinen Doktoreltern Prof. Dr. A. Erdélyi für die stets förderlichen Impulse, das offene
Ohr bei Rückfragen und die gute Kooperation im Arbeitsfeld Hochschule sowie den
intensiven fachlichen Austausch, Prof. Dr. H. Mühl für die jahrelange gute Zusammen-
arbeit und die sich daraus ergebenden Arbeitsfelder, meiner Familie für die geduldige
Rücksichtnahme in Zeiten intensiver Arbeit, meinen Freunden für die stets guten
Wünsche und ihre Geduld, obwohl ich immer weniger Zeit für gemeinsame Unter-
nehmungen fand, meinem fachlichen und menschlichen Wegbegleiter Prof. Dr. D.
Eggert, der mich stets in meinem Vorhaben zu dieser Arbeit ermutigte und bestärkte,
meinen Kolleginnen und Kollegen im schulischen wie hochschulischen Arbeitsfeld,
dem Doktorandenzentrum (DOZ) des Instituts für Sonder- und Rehabilitations-
pädagogik für die intensiven Diskussionen und hilfreichen Impulse, den Studierenden
für ihr Interesse und Offenheit gegenüber meinen Ideen zur Umsetzung meines An-
satzes, meinem Mann für den fachlichen Austausch und die Begegnung mit Piaget als
wertvollen Grundstein für meine Arbeiten, insbesondere aber jenen, die mir die
Möglichkeit gaben, zu jeder Zeit neue Kraft zu tanken…
Dem verlag modernes lernen für die konstruktive Zusammenarbeit und die Bereit-
schaft, meine Bücher durch die Veröffentlichungen für eine größere Zielgruppe zu-
gänglich werden zu lassen, meinen studentischen Hilfskräften für die super Unter-
stützung in Zeiten der Endredaktion, hier insbesondere Christina Willoughby für die
tollen Zeichnungen und Christina Weitzel für die Unterstützung im Rahmen der Vor-
bereitung und Auswertung der empirischen Untersuchung.
Abschließend möchte ich mich bei allen Lehrkräften für ihre Mitarbeit sowie die
detaillierten und positiven Rückmeldungen im Rahmen der Evaluation bedanken. Das
große Interesse an dieser Untersuchung bestätigt mich darin, mich weiter dieser
Thematik im wissenschaftlichen Bereich im Sinne einer praxisbezogenen Forschung
und Lehre zu widmen. Den Schülerinnen und Schülern danke ich für die vielen be-
reichernde Stunden in Förderung und Unterricht, die mich darin bestärken, sie weiter
für den Lernbereich Mathematik zu begeistern.
DANK an all jene, die stets an mich glaubten und mir auch in schwierigen Zeiten einen
aufmunternden Blick und ein offenes Ohr schenkten – ohne euch wäre dieses umfang-
reiche kumulative Dissertationsprojekt nicht zum Abschluss gekommen!
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