Diagnostik und Förderung Mathematischer Basiskompetenzen im ...
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Teil I 6. Quellenverzeichnis<br />
Pitsch, H.J. (2002): Zur Entwicklung von Tätigkeit <strong>und</strong> Handeln Geistigbehinderter. Athena,<br />
Oberhausen.<br />
Probst, H. (2003): Kommentar: Erste numeriche Kenntnisse von kindern <strong>und</strong> ihre didakti-<br />
sche Bedeutung. In: Fritz, A./ Ricken, G./ Schmidt, S. (Hrsg.) (2003): Rechen-<br />
schwäche. Beltz, Weinhe<strong>im</strong>. 65-78.<br />
Raapke, H. D. (2001): Montessori heute. Eine moderne Pädagogik für Familie, Kindergarten<br />
<strong>und</strong> Schule. Rowohlt TB, Hamburg.<br />
Raddatz, H./ Schipper, W. (2002): Handbuch für den Mathematikunterricht an Gr<strong>und</strong>-<br />
schulen. Schroedel, Hamburg.<br />
Rittmeyer, Ch. (2005): Kompendium Förderdiagnostik. Prinzipien, Methoden <strong>und</strong> Einsatz-<br />
bereiche. Persen, Horneburg.<br />
Scharlau, I. (1996): Jean Piaget zur Einführung. Junius, Hamburg.<br />
Scherer, P. (1995): Entdeckendes Lernen <strong>im</strong> Mathematikunterricht der Schule für Lern-<br />
behinderte. Theoretische Gr<strong>und</strong>legung <strong>und</strong> evaluierte unterrichtspraktische Er-<br />
probung. Schindele, Heidelberg.<br />
Scherer, P. (1995): Produktives Mathematiklernen – auch in der Sonderschule? In: Fritz, A./<br />
Ricken, G./ Schmidt, S. (Hrsg.) (2003): Rechenschwäche. Lernwege,<br />
Schwierigkeiten <strong>und</strong> Hilfen bei Dyskalkulie. Beltz, Weinhe<strong>im</strong>. 415-428.<br />
Schmidt, G./ Scharlau, W. (1991): Mathematik als Welterfahrung. Dürr & Kessler, Rhein-<br />
breitbach.<br />
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Irblich, D. (2005): <strong>Diagnostik</strong> bei Menschen mit geistiger Behinderung. Ein<br />
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Schiller, P./ Peterson, L. (2001): W<strong>und</strong>erland Mathematik. AOL-Verlag, Lichtenau.<br />
Schulz, A./ Moog, W. (2007) In: Linderkamp, F./ Grünke, M. (Hrsg.) (2007): Lern- <strong>und</strong><br />
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Weinhe<strong>im</strong>/Basel.<br />
Schumann, G./ Burghardt, M./ Stöppler, T. (2009): Zur Qualität professionellen Handelns<br />
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(2009): Standards der sonderpädagogischen <strong>Förderung</strong>. Reinhardt, München.<br />
109-121.<br />
Speck, O. (1999): Menschen mit geistiger Behinderung. Ein Lehrbuch zur Erziehung <strong>und</strong><br />
Bildung. Reinhardt, München.<br />
Spiegel, H./ Selter, Chr. (2004): Kinder & Mathematik. Was Erwachsene wissen sollten.<br />
Kallmeyer, Seelze.<br />
Staatsinstitut für Schulpädagogik <strong>und</strong> Bildungsforschung München (1992):<br />
Erstrechnen. Teil I Gr<strong>und</strong>legende mathematische Fähigkeiten. ISB, Würzburg.<br />
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