Konsum und Umwelt im Jugendalter - Schulden

interessieren sich nur gut ein Drittel der 12- bis 24-Jährigen für Politik.
Vorliegende Befunde sprechen auch davon, dass rund ein Drittel der
Jugendlichen im Westen und über die Hälfte der Jugendlichen im Osten
mit der Demokratie in Deutschland unzufrieden sind. Die jüngeren Altersgruppen,
insbesondere die 12- bis 17-Jährigen, haben ein deutlich
geringeres politisches Interesse, bei den älteren Altersgruppen wird ein
zunehmendes politisches Interesse verzeichnet. Über alle Altersgruppen
hinweg ist die Politikdistanz in den neuen Bundesländern sowie bei Mädchen
und jungen Frauen größer als bei jungen Männern. Dabei ist der Unterschied
zu den Erwachsenen gar nicht so groß, wenn es um die Beurteilung
politischer/staatlicher Institutionen geht – nur enthalten sich
mehr Jugendliche als Erwachsene einer Meinung, so der Jugendsurvey des
Deutschen Jugendinstituts aus dem Jahr 2003. Wenn es um die Gestaltung
der Gesellschaft geht, dann spielt die Einstellung zur Organisation gesellschaftlicher
Willensbildung eine herausgehobene Rolle. Es sind die
besser qualifizierten und die älteren Altersgruppen, die sich unmittelbar
mit den Prozeduren des politischen Alltags konfrontieren.
Die striktere situationsbezogene Orientierung der jungen Generation,
die striktere Ausrichtung auf Machbares, auf Projekte, auf das Leben
„jetzt“ bedeutet zwangsläufig eine gewisse Distanzierung von der Gesellschaft.
Wir haben es mit einer ausdifferenzierten Entkoppelung zu tun.
Dies macht sich in vielen Bereichen bemerkbar. Jugendlichen sind traditionelle
Werte wie Familie, Freundschaft und soziale Einbettung wichtig. Sie
vertrauen, wenn es Probleme gibt, zuerst auf die traditionelle soziale Einbettung
und erst dann auf politische und gesellschaftliche Systeme.
Jugendliche erleben die Kommerzialisierung ihres Alltags als prägend, von
Schule und Familie lösen sie sich ab. Von daher ist es sinnvoll, sich auf der
Suche nach Ansatzpunkten für ein nachhaltiges Konsumverhalten dem
kommerzialisierten Jugendalltag zuzuwenden.
Was Jugendkultur und Konsum betrifft, so liegen zwar umfassende Arbeiten
zur Jugendkultur vor, es fehlt aber der explizite Zusammenschluss
von Jugendkultur und Konsum. Konsum ist ein Teil des Jugendalltags, der
zwar innerhalb der Marktforschung, nicht aber in der Jugendforschung,
bearbeitet wird. Dies gilt analog für Nachhaltigkeit. Umweltbildung in
Schulen, oder Umweltschutz ist in vielen Untersuchungen Thema. Die
Verknüpfung von Nachhaltigkeit und Konsum ist ein neues Forschungsfeld.
Die nachstehend angeführten Befunde lassen einen unabweisbaren
Forschungsbedarf zu Jugend, Konsum und Nachhaltigkeit erkennen
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