Konsum und Umwelt im Jugendalter - Schulden

5. Jugendalltag und Konsum
Jugendliche sind, dies ist bereits mehrfach angeführt worden, heute weniger
von den Stilen der Familie abhängig. Sie suchen ihren eigenen Stil und
leben im Kontrast dazu eine abhängige Existenz. Einerseits sind sie qua
verlängerten Besuch der Bildungsinstitutionen länger auf Unterstützung
durch die Familie bzw. auf öffentliche Transferleistungen angewiesen, andererseits
nehmen sie auch ohne regelmäßiges eigenes Einkommen selbstbestimmt
am Konsum teil. Ein Nebeneffekt des kommerzialisierten Jugendalltags
ist, dass über Konsum angezeigt wird, was richtig und unpassend
ist. Es ist also nicht nur so, dass immer weitere Bereiche des
Jugendalltags geldpflichtig werden (wie Verabredung per SMS und Handy),
sondern auch so, dass der Konsum über die eigene Inklusion oder den
Ausschluss von jugendkulturellen Trends Auskunft gibt.
5.1 Trends und Freizeitaktivitäten
Die im vorangegangenen Kapitel betrachteten Einstellungen und Werte
geben Auskunft über allgemeine Orientierungen, an denen Jugendliche ihr
Handeln ausrichten. Darüber hinaus ist Jugendlichen wichtig, was sie im
„Jetzt“ beschäftigt. Sie orientieren sich an dem, was aktuell ihren Freunden
wichtig ist und was ihre Freizeitbeschäftigungen betrifft. Sie handeln in
Bezug auf Dinge, die „in“ und „out“ , bzw. ein „no go“ sind.
5.1.1 Was ist „in“?
Trends beeinflussen das tatsächliche Handeln Jugendlicher oft stärker als
ihre Wertorientierungen: Sie geben an vielen Stellen sehr klar vor, wonach
die Jugendlichen ihr „Hier und Jetzt“ ausrichten. Trends sind entsprechend
prinzipiell gegenwartsbezogen, wie es das Beispiel des Modetrends
zeigt (vgl. auch Esposito 2004). Die Shell Studien 2002 und 2006
fragten unter Vorlage von 16 Aussagen ab, was bei den Jugendlichen „in“
ist (vgl. Gensicke 2006, 172).
Aufgrund der Abfrageform sind hiermit bereits bestimmte Themen gesetzt
und ggf. vorhandene genuin jugendspezifische Trends ausgeschlossen.
Insgesamt wurden sieben der Antwortvorgaben von mehr als
zwei Dritteln der 12- bis 25-Jährigen als „in“ gewertet (vgl. ebd.), dabei
blieben die Werte von 2002 auf 2006 weitgehend stabil.
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