Konsum und Umwelt im Jugendalter - Schulden

Einordnung des Konsums im eigenen Alltag
Schulformunabhängig benennen die Diskussionsteilnehmer Konsum als
etwas Notwendiges und i.d.R. Angenehmes. Die Verknüpfung des eigenen
Konsums mit dem individuellen Alltag (Familie, Peers, Schule, Arbeit) fällt
allerdings nach Schultyp/Ausbildungsgang unterschiedlich aus:
Berufsfachklassen: Es handelt sich hier um Jugendliche, deren Wunsch
nach einem Ausbildungsplatz nicht realisiert werden konnte. Sie durchlaufen
eine Qualifizierungsmaßnahme mit der Intention, ihre eigene
Situation bei künftigen Bewerbungen zu verbessern. Diese Schüler sind,
obgleich sie der Schulpflicht nicht mehr unterworfen sind, weiterhin auf
die Rolle des Schülerseins verpflichtet. Statt einer Ausbildungsvergütung
sind sie weiterhin von der Familie abhängig. Obgleich sie kein eigenes Einkommen
verfügen, ist vor allem bei den befragten Mädchen Shoppen eine
zentrale Freizeitbeschäftigung. Die Welt des Konsums ist für sie einfach
differenziert, wobei die Differenzierungsdimensionen einerseits durch das
knappe Budget und andererseits durch den Geschmack repräsentiert
werden. Wesentliches Kriterium beim Kauf ist also neben dem Geld die
einfache Differenzierung „gefällt mir/gefällt mir nicht“.
Fachschule/Duale Ausbildung: Es handelt sich hier um Befragte, die sich in
der Ausbildungssituation befinden und auch eine Ausbildungsvergütung,
bzw. Ausbildungsbeihilfe beziehen. Ausschlaggebend sind vor allem die
noch neuen Erfahrungen der Verwaltung des eigenen Geldes. Ein größerer
Anteil lebt bereits in einer eigenen Wohnung/Appartment zum Teil mit
dem Partner. Für diese Gruppe fällt Konsum und Abfluss von Geld zusammen.
Dieser Zusammenhang, dass Konsum geldpflichtig ist, wird auf
alle Bereiche (Ernährung, Energie usw.) angewandt. Die Auszubildenden
im Dualen System geben an, dass sie aufgrund der Ausbildung nun weniger
Freizeit hätten, dass die Möglichkeit, mit Freunden gemeinsam etwas zu
unternehmen deutlich verringert sei. Eine Folge davon ist, dass der Einfluss
von Freunden auf das eigene Konsumverhalten auf diese Weise abnimmt.
Nachhaltiges Verhalten wird vorstellig gemacht, allerdings bevorzugt
unter dem Vorzeichen des sparsamen Umgangs mit Energie, der sparsamen
Nutzung des Autos, des sparsamen Einkaufens. Dies erinnert ein
wenig an die Genration 50 plus, die wir oben beschrieben haben.
Gymnasiale Bildungsgänge: Diese Gruppe verfügt über kein eigenes Einkommen,
sie ist insofern mit der zuerst genannten Gruppe der Berufsfachklassen
vergleichbar. Allerdings dient der Konsum(wunsch) nicht in
dem Maße der Selbstverortung wie in den Berufsfachklassen. Die Stilisierung
der Person, so der erste Eindruck, funktioniert über Konsum, sprich
Kleidung, Accessoires usw. Die Nutzung von Fast Food Angeboten bei
Unternehmungen in der Stadt wird als Abwechslung zum sonstigen Ernährungsverhalten
gesehen, die Spaß macht.
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