Konsum und Umwelt im Jugendalter - Schulden

Abb. 11: Konsumausgaben privater Haushalte 2006
Quelle: Statistisches Jahrbuch 2008a, 553
In den Haushalten sind es insbesondere das Wohnen, der Verkehr und die
Nahrungsmittel, die bei der Erzeugung der Produkte, bzw. der Bereitstellung
der Leistung einen hohen Aufwand an Material und Energie mit
sich bringen. Damit sind es diese Bereiche, in denen nachhaltiges Konsumieren
einen hohen Effekt erzielen kann (vgl. Spangenberg & Lorek
2001, 26). Aus diesem Grund konzentriert sich unser Projekt auch auf die
beiden Konsumfelder Energie/Mobilität und Ernährung.
Konsum kann, im Anschluss an das Konzept vom heimlichen Lehrplan,
23 als heimliches und hintergründiges Sozialisationsprojekt des Aufwachsens
betrachtet werden. Kinder erleben den Konsum – als Geldverwendung
für Einkäufe – von Beginn an mit und verfügen mit der Einschulung
zumeist auch über das erste Taschengeld (vgl. Tully 2004c, Tully/
Wahler 1994, Oelkers 2007, Feil 2003; Lange 2004, 25f.). Durch Teilhabe
am elterlichen Konsum und eigene Konsumhandlungen sind Heranwachsende
früh und umfassend in die Gesellschaft des Konsums eingebunden.
Allerdings kommt als Besonderheit hinzu, dass Kinder und
23 Der Ausdruck „heimlicher Lehrplan“ geht auf die Übersetzung des in den späten 1960er Jahren
geprägten Begriffs „hidden curriculum“ zurück.
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