Gute Schule - Heinrich Schliemann Gymnasium

Praktische Hinweise
Fachdienst für individuelle Beratung und Unterstützung: Der Fachdienst bietet u. a. bei folgenden Fragestellungen
Beratung und Hilfen an:
- Liegt eine Lese- und Rechtschreibstörung oder Rechenstörung vor?
- Ist eine besondere Begabung vorhanden?
- Wie funktioniert der Umgang mit der individuellen Verhaltenssteuerung?
- Liegt Schuldistanz vor?
Unterstützungsdienst für die Schulen: Der Schulpsychologische Dienst Berlin befindet sich derzeit in einem Umstrukturierungsprozess.
Die Aufgabenschwerpunkte der Beratung und Unterstützung von Lehrern und Schülern bleiben erhalten. Darüber hinaus
ist geplant, dass der Schulpsychologische Dienst als Unterstützungsdienst für die Schulen Beratungs- und Qualifizierungsangebote
entwickelt und anbietet, die eine systematische Schulentwicklung, veränderte Kooperationsformen und neue Prozessstrukturen
in Schulen unterstützen.
Angebote aus diesem Arbeitsbereich sind z. B.:
- Unterstützung bei der Teamentwicklung in Kollegien
- Supervision und kollegiale Fallberatung (für Lehrkräfte und Erzieherinnen)
- Beratung und Coaching für Schulleitungen
- Fortbildungsreihen in der Region
- Unterstützung bei Strukturveränderungen in Schulen
- Entwicklung und Durchführung von Studientagen
Vertraulichkeit: Die Mitarbeiter des Schulpsychologischen Dienstes sind hinsichtlich des Umgangs mit ihnen anvertrauten
Informationen und deren Weitergabe an Dritte sensibilisiert. Ihre Tätigkeit unterliegt einem besonderen Verschwiegenheitsgebot
sowie dem Datenschutz.
Kooperationen: Um den Erfolg der Schulpsychologischen Beratungszentren optimal zu gestalten, arbeiten diese mit anderen
Diensten und Einrichtungen zusammen. Sie kooperieren eng mit Jugendämtern, dem Kinder- und Jugendpsychiatrischen Dienst,
der Erziehungs- und Familienberatung und Kliniken.
Beate Dapper
Literaturhinweise/Internetadressen
http://berlin.de/imperia/md/content/balichtenberghohenschoenhausen/jugend/bildung/osz_sps_spd.pdf (29.04.09)
http://berlin.de/imperia/md/content/sen-bildung/hilfe_und_praevention/schulpsychologie/leitbild.pdf (29.04.09)