Gute Schule - Heinrich Schliemann Gymnasium

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Fortbildung (1)
Gute Fortbildung ist für mich, wenn ich mein Wissen zukunftsorientiert erweitern kann und Ziele für die Umsetzung
in der Praxis erkenne, um diese mit meinem Team auszuarbeiten und zu erproben. (Lehrerin, 36 Jahre im Schuldienst)
Gute Schulen sind lernende Schulen: Wenn sich Schülerinnen und das Schulsystem ändern, müssen alle Gruppen in der Schule
bereit sein, dazuzulernen und sich weiterzuentwickeln.
Gute Schule verändert sich, wenn alle Beteiligten an einem Strang ziehen: logisch, dass das gemeinsame Lernen in Gruppen
bedeutsamer für die Schule wird als individuelle Fortbildungen jedes einzelnen Pädagogen, wie sie früher üblich waren.
Welche Ziele verfolgen wir mit Fortbildung?
• Verbesserung der Arbeits-, Lehr- und Lernprozesse
• Stärkung der Pädagogenpersönlichkeit
• Verbesserung der Kommunikation und Kooperation
• Bewältigung schulischer und erzieherischer Probleme
• Erweiterung der Erziehungskompetenzen
• Förderung der fachlichen und didaktischen Qualifikationen
• Förderung der Motivations- und Innovationsfähigkeit
• Verbesserung des Schullebens und des Schulklimas
Wie erreichen wir unsere Ziele?
• Auswahl von Schwerpunkten aus der Schulentwicklung
• Ermittlung von Kompetenzen und Entwicklungsmöglichkeiten
• Berücksichtigung der Arbeitsplatzsituation
• Verständigung über Ziel, Thema, Methoden
• Ausrichtung auf Kompromiss und Konsens, auf Hilfe zur
Selbsthilfe, auf Kontakt und Integration
• Beachtung von Kontinuität in der kollegialen Zusammenarbeit
Viele Gründe sprechen für gemeinsame Fortbildung im Team: Fortbildung hat hohe Lernmotivation, wenn die eigene Praxis Thema
ist: Wir erreichen einen großen Transfer der Fortbildungsergebnisse, wenn die Lernsituation und die Anwendungssituation viele
Gemeinsamkeiten aufweisen. Wenn Kolleginnen wiederholt über ihre Erfahrungen miteinander sprechen, behalten sie die Ergebnisse
längerfristig im Kopf. Und das Ergebnis einer Fortbildung findet hohe Akzeptanz, wenn die Pädagogen in den Prozess der
Problemlösung aktiv einbezogen sind. Gemeinsam statt einsam!