Gute Schule - Heinrich Schliemann Gymnasium

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Als Lebensraum braucht Schule Räume,
• in denen alle sich wohlfühlen,
• die ästhetisch gestaltet sind,
• die übersichtlich strukturiert sind,
• die aufgeräumt und sauber sind,
• die Anregungen zum Lernen bieten,
• die flexibel und veränderbar sind,
• an deren Gestaltung und Pflege alle beteiligt sind,
• für die alle sich verantwortlich fühlen.
Schule als Lebensraum
Um ein Kind zu erziehen, braucht man ein ganzes Dorf.
(Afrikanisches Sprichwort)
Das „Dorf“ Schule soll so beschaffen sein, dass junge Menschen ihre „Individualität zur Persönlichkeit vollenden können“ (Peter
Petersen). Was braucht eine gute Schule, um diesem Bild zu entsprechen? Zunächst: eine Schulgemeinschaft, an der alle an der
Schule Beteiligten Anteil haben - Kinder, Eltern, Lehrerinnen, Erzieherinnen ebenso wie Schulleitung, Sekretärin, Hausmeister und
Reinigungskräfte. Außerdem: eine Atmosphäre der gegenseitigen Akzeptanz und der Mitverantwortung aller an der Schulkultur,
die sich in einem respektvollen und freundlichen Umgang miteinander und im sorgfältigen Behandeln von Materialien und Räumen
zeigt. Nicht zuletzt: Räume und Materialien, die es wert sind, von allen gepflegt zu werden.
Als Lebensraum bietet Schule Zeit und Raum für
• projektorientiertes Arbeiten,
• Gemeinschaft stiftende Erlebnisse (Feiern, Rituale),
• Mitbestimmung aller Beteiligten,
• viele Gespräche,
• individuelle Lernwege, auch Umwege.
Wenn Schule ein Lebensraum ist, wird sie gut behandelt: In Schulen, in denen Kinder sich mit dem Haus, ihrer Gemeinschaft
und ihrem Klassenraum identifizieren, gibt es weniger Vandalismus, einen sorgfältigeren Umgang mit Materialien und Gegenständen
und gegenseitiges Erinnern an rücksichtsvolles Verhalten.