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Lebenszufriedenheit von AkademikerInnen
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14.7 Geschlechtsrollenorientierung
Hunt (1993) stellt fest, dass sowohl Instrumentalität als auch Expressivität die
Zufriedenheit erhöhen. Demnach wurde auch für diese Stichprobe erwartet, dass hohe
Instrumentalität und hohe Expressivität ohne Geschlechtsunterschied in der gesamten Stichprobe
mit höherer Lebenszufriedenheit einhergehen. Da der Forschungsstand zu dem Zusammenhang
zwischen Lebenszufriedenheit und der Geschlechtsrollenorientierung nicht sehr umfangreich und
eindeutig ist, wurden diese Zusammenhänge näher betrachtet. Es wurde jeweils bei Eltern und
Kinderlosen, bei berufstätigen und nicht berufstätigen Personen und bei Frauen und Männern der
Zusammenhang zwischen Expressivität bzw. Instrumentalität und der Lebenszufriedenheit
explorativ betrachtet.
In dieser Stichprobe gehen hohe Instrumentalität und hohe Expressivität mit hoher
Lebenszufriedenheit einher. Beide Skalen zeigen einen signifikant positiven Zusammenhang mit
den Lebenszufriedenheitswerten der Akademikerinnen und Akademiker. Jede dieser
Eigenschaften steht in Zusammenhang mit höherer Lebenszufriedenheit. Demnach sind
Personen, die hoch instrumentell und/oder hoch expressiv sind, zufriedener mit ihrem Leben.
Dies ist ein genereller Zusammenhang, der sich ohne Geschlechtsunterschied bei Eltern und
Kinderlosen und bei berufstätigen und nicht berufstätigen Akademikerinnen und Akademikern
gleichermaßen zeigt. Der Zusammenhang zwischen Instrumentalität und Lebenszufriedenheit ist
allerdings stärker als der zwischen Expressivität und Lebenszufriedenheit.
14.8 Geschlecht und Lebenszufriedenheit
Ein ebenfalls zentraler Aspekt dieser Arbeit ist es gewesen, einen Geschlechtsvergleich
vorzunehmen. Dies geschah zum einen, um den Zusammenhang zwischen Elternschaft und
Lebenszufriedenheit auch bei Männern näher zu betrachten, da dieser Zusammenhang bislang
hauptsächlich bei Frauen untersucht wurde (Sieverding, 2000). Zum anderen geschah es, um die
Zusammenhänge zwischen Geschlecht und Lebenszufriedenheit etwas differenzierter, d.h. bei
allen hier berücksichtigten Variablen, betrachten zu können. Die überwiegende Anzahl von
Untersuchungen, die den Zusammenhang zwischen Geschlecht und Lebenszufriedenheit
untersuchen, stellt fest, dass es keine Unterschiede in der generellen Lebenszufriedenheit
zwischen Männern und Frauen gibt (z.B. Seybolt & Wagner, 1997). Auch für diese Stichprobe
wurde erwartet, dass keine generellen Unterschiede in der Lebenszufriedenheit zwischen
Männern und Frauen bestehen. In einigen Analysen wurden allerdings Interaktionen der
Variablen mit dem Geschlecht vorhergesagt.
In Tabelle 16 werden diese erwarteten Zusammenhänge dargestellt und den tatsächlich
gefundenen gegenübergestellt. Wie der Tabelle 16 zu entnehmen ist, wurden nur für Eltern
Geschlechtsunterschiede angenommen. Diese Unterschiede orientieren sich hauptsächlich an
einer traditionelle Rollenverteilung. In Bezug auf die Berufstätigkeit wurde erwartet, dass nur bei
nicht berufstätigen Personen ein Unterschied besteht. Es wurde angenommen, dass von den nicht