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Lebenszufriedenheit von AkademikerInnen
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Wohlbefinden gibt es unterschiedliche Ansätze, die im Folgenden dargestellt werden.
5.2.1 Temperament (Vererbung)
Die Temperamentmodelle des Zusammenhangs zwischen Persönlichkeit und subjektivem
Wohlbefinden nehmen an, dass manche Menschen eine genetische Disposition haben, glücklich
oder unglücklich zu sein, welche mit angeborenen individuellen Unterschieden im zentralen
Nervensystem zusammenhängen. Es wird in diesen Modellen angenommen, dass Individuen
biologisch determinierte Reaktionen auf bestimmte Stimuli zeigen oder auch, dass Personen mit
bestimmtem Temperament in der Lage sind, ungünstige Umweltbedingungen besser zu
verarbeiten als andere, was zu größerer Zufriedenheit führt.
Bei den Temperament-Modellen kann man zwischen den “Set-point”-Theorien, den
Reaktivitätstheorien und den Verhaltenstheorien unterscheiden. “Set-point”-Theorien nehmen an,
dass Individuen eine emotionale Grundstimmung haben, zu der sie wieder zurückkehren, wenn
sie positive oder negative Erfahrungen gemacht haben (z.B. Headey & Wearing, 1989).
Reaktivitätstheorien nehmen an, dass sich die Personen in der Art und Weise unterscheiden, wie
sie auf negative oder positive Stimuli reagieren (z.B. Gray, 1991). Verhaltenstheorien nehmen
an, dass das Temperament einer Person ihr Verhalten bestimmt und dieses Verhalten wiederum
zu unterschiedlichem subjektivem Wohlbefinden führt (z.B. Kagan, 1994).
Wenn es eine stabile Prädisposition dafür gibt, glücklich oder unglücklich zu sein, sollte
das subjektive Wohlbefinden stabil konstant über die Zeit und Situationen sein. Durch
spezifische Ereignisse könnten sich die Wohlbefindenswerte wohl kurzfristig verändern, sollten
aber dann wieder zu einem persönlichkeitsbedingten Ausgangswert (Baseline) zurückkehren. In
Bestätigung dieser Annahme fanden Headey und Wearing (1989), dass Individuen nach guten
und schlechten Erlebnissen zu einer solchen Baseline von positivem und negativem Affekt
zurückkehren. Sie stellten die Theorie des “dynamischen Equilibriums” auf, bei der die
Persönlichkeit die Ausgangswerte für emotionale Reaktionen bestimmt. Danach können
Lebensereignisse die Menschen über oder unter die emotionale Baseline bringen. Mit der Zeit
kommen die Personen aber auf ihre emotionale Grundstimmung zurück. Auch Magnus und
Diener (1991) fanden, dass die Persönlichkeit die Lebenszufriedenheit vier Jahre im Voraus
bestimmen ließ, selbst bei Kontrolle der verschiedenen Lebensereignisse. Lucas, Clark,
Georgellis und Diener (2004) stellen allerdings fest, dass es durch wichtige Lebensereignisse zu
einer Verschiebung des “Set-points” kommen kann. In ihrer Studie kam es durch Arbeitslosigkeit
zu einer dauerhaften Verringerung der Lebenszufriedenheit. Wichtige Lebensereignisse scheinen
demnach nachhaltige Auswirkungen auf die Lebenszufriedenheit zu haben.
Für biologische Einflüsse auf das Wohlbefinden spricht, dass charakteristische
emotionale Reaktionen früh im Leben auftreten und es konsistente und stabile interindividuelle
Unterschiede in dem subjektiven Wohlbefinden von Personen gibt, die zumindest zum Teil
vererbt erscheinen. Kinder und Erwachsene zeigen typische emotionale Reaktionen, die über die