Vorwort

HAWIK-IV-Studie
Erste Ergebnisse der HAWIK-IV-Testauswertung bei
Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Einführung
Seit August 2007 ist HAWIK-IV lieferbar. Mit dieser neuesten Version darf die
vorhergehende Version HAWIK-III nicht mehr eingesetzt werden. Deshalb
haben wir uns als Arbeitsgruppe sehr früh in HAWIK-IV eingearbeitet, erste
Fortbildungen gehalten und die Neuerungen und Veränderungen beim 6.
Sonderpädagogischen Tag 2008 in Erlangen vorgestellt (Im Tagungsbereicht
12-seitiges Skript dazu kostenlos unter www.sfz-e.de im Downloadbereich zu
laden). Arbeitsmaterialien zum HAWIK-IV werden im Jahr 2009 erscheinen.
Stichprobe
Neben neuen Untertests, Indexwerten und Durchführungsanweisungen
interessierte uns insbesondere, wie sich die ermittelten Werte im Hinblick auf
die Fragestellung des Probanden auswirken. Dazu wurden 69 Fälle mit
Zusatzdaten, wie Schulart, Fragestellung zur Überprüfung, Klasse, Noten,
weitere Testergebnisse, Angaben zur Familie, Muttersprache etc. ausgewertet.
Bei allen Testdurchführungen war die Frage nach der Feststellung eines
sonderpädagogischen Förderbedarfs im Mittelpunkt. Wir haben in Abgrenzung zur
Normstichprobe, die eine unausgelesene Stichprobe umfasste, eine besondere Gruppe
überprüft. Es handelt sich um Kinder und Jugendliche mit Schulleistungs- oder
Verhaltensproblemen. Beratungsanlass war meist die Frage nach dem passenden
Schulort.
Bis zum Dezember 2008 wurden 69 vollständige Testunterlagen in die
Untersuchung miteinbezogen Die Ergebnisse werden im Folgenden genauer
dargestellt. Die statistische Auswertung erfolgte mit dem Programm SPSS.
Regierung von Mittelfranken – Förderschulbereich – Heft 4/März. 2009 2
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