Vorwort

Fragestellung 2:
Eine weitere Fragestellung wurde im Zusammenhang mit der Familiensituation
abgefragt, nämlich die häusliche gesprochene Sprache. In verschiedenen
anderen Untersuchungen hat sich gezeigt, dass Nationalität und häuslich
gesprochene Sprache nicht identisch sind, also deutscher Pass und häuslich
gesprochene Sprache zum Beispiel türkisch ist ein verbreitetes Phänomen.
Häusliche gesprochene Sprache
deutsch N=49
Häusliche gesprochene Sprache
nicht deutsch N=20
IQ 86 Der Unterschied von 6
Punkten ist signifikant (s=
.041)
IQ 80
Ergebnis 2:
Es hat sich also bei unserer Stichprobe gezeigt, dass von 69 Kinder und
Jugendlichen bei 30 ein Migrationshintergrund vorliegt, aber nur bei 20 die
häusliche gesprochene Sprache nicht deutsch ist. Diese Schüler unterscheiden
sich signifikant von den Schülern, die zuhause deutsch sprechen.
Alter
Korr Alter : IQ -.306 (sign. .010)
Ergebnis:
Mit zunehmendem Alter sinkt der durchschnittliche IQ.
Kindergartenbesuch
Ja 63 91,3%
Nein 6 8,7%
Ergebnis:
Der Gewinn durch den Kindergartenbesuch liegt in der Verbesserung des
Sprachverständnis (Differenz 20 Punkte!)
Zurückstellung
Bei einem Datensatz war keine Information über eine Zurückstellung vorhanden
Keine Zurückstellung
Zurückstellung
N=61
N=7
Sprachverständnis 87 82
WLD (wahrnehmungsgeb. log.
Denken)
86 82
Arbeitsgedächtnis 87 78
Verarbeitungsgeschwindigkeit 94 86
IQ 85 79
Regierung von Mittelfranken – Förderschulbereich – Heft 4/März. 2009 7
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