KVV WS 2012/13 (pdf) - Philosophisches Seminar

Literaturhinweise zu einzelnen Aspekten, Autoren und Ansätzen werden begleitend zur Vorlesung gegeben. Zum Einlesen ins Thema werden
folgende Texte empfohlen:
Claudia Card: Confronting Evils: Terrorism, Torture, Genocide. Cambridge 2010
Terry Eagleton: On Evil. New Haven 2010
Susan Neiman: Das Böse denken: eine andere Geschichte der Philosophie. Ffm. 2006
John Kekes: The Roots of Evil. Ithaca 2005
Kunst- und Ausstellungshalle der Bundesrepublik Deutschland (Hrsg.): Das Böse. Göttingen 1995
Für die des Französischen oder Italienischen mächtigen Hörer weise ich auf folgende, sehr brauchbare Texte hin:
Claire Crignon : Le mal. Textes choisis. Paris 2000
Pier Paolo Portinaro (a cura di): I concetti del male. Torino 2002
Simona Forti: I nuovi demoni. Ripensare oggi male e potere. Milano 2012
SP1-TP TP/WR
Prof. Dr. Daniel
Krochmalnik
Pardes oder der vierfache
Schriftsinn,
Einführung in die traditionelle
Schrifthermeneutik
2 Mi 10-12
Hochschule für
Jüdische Studien,
Landfriedstr. 12,
Raum S4
Die Lehre vom vierfachen Schriftsinn ist ein Kernstück der mittelalterlichen Schrifthermeneutik. Obwohl das hebräische Kürzel PaRDeS
(Pschat, Remes, Drasch, Sod) als Formel der jüdischen Hermeneutik schlechthin gilt, kommt die Doktrin vom vierfachen Schriftsinn im
Judentum erst spät auf und hat eine lange christliche Vorgeschichte. Heute wird diese hermeneutische Doktrin in der Exegese nicht mehr
ernst genommen. Dabei vertritt sie ein hermeneutisch, religionsphilosophisch und didaktisch bedenkenswertes Auslegungsprogramm und
bahnt entgegen eindimensionaler fundamentalistischer und historistischer Lesarten der Schrift einen methodischen Weg vom Buchstaben
zum Geist. In dieser Lehrveranstaltung sollen die klassischen Quellen und Formen der Lehre vom vierfachen Schriftsinn im Judentum und
Christentum behandelt und verglichen werden. Dabei wird auch das Verhältnis zur älteren rabbinischen Hermeneutik und zu neueren
Literaturtheorien berücksichtigt.
Diese Vorlesung ist insbesondere auch für Lehramtskandidaten in Jüdischer Religionslehre gedacht. Im jüdischen Religionsunterricht hat
die Schriftauslegung traditionell, aber auch nach den meisten geltenden Bildungsplänen einen hohen Stellenwert. Der Lehramtskandidat
lernt hier sowohl die traditionelle Vielfalt der Interpretationen als auch ein traditionelles System ihrer Vereinigung kennen. Darüber hinaus
ist die Vorlesung für alle Studierenden der HfJS und der Kooperationspartner geeignet.
Die Vorlesung wird gemeinsam mit der kooperierenden Fächergruppe an der PH angeboten. Es finden in diesem Semester neben dieser
Vorlesung weitere Lehrveranstaltungen zum Thema „Umgang mit Heiligen Schriften“ in den Fachbereichen der evangelischen und
katholischen Theologie /Religionspädagogik, Ethik/ Philosophie der PH Heidelberg und Islamische Religionslehre der PH Freiburg statt.
Philosophisches Seminar der Universität Heidelberg – Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis - Vorlesungen Seite 15 von 64