Das Streben nach Konsistenz im Entscheidungsprozess

EMPIRISCHER TEIL 124
Konfidenz konnte in dem vorliegenden Experiment teilweise bestätigt werden. So war die
Konfidenz in der zweiten Bedingung, in der auch die Differenz zwischen den gewichteten
Summen mit Abstand am höchsten war, höher als in den anderen beiden Bedingungen.
Allerdings zeigten post hoc-Analysen lediglich einen signifikanten Unterschied zwischen der
zweiten und der dritten Bedingung. Hierbei muss jedoch bedacht werden, dass die
Umwertungen im zweiten Muster im Vergleich zu den vorherigen Experimenten von
Glöckner et al. (im Druck) nur schwach ausgeprägt waren. Es ist vor dem Hintergrund der
bisherigen Forschungsbefunde (z.B. Glöckner und Betsch, 2008c; Russo et al., 2008) davon
auszugehen, dass eine stärkere Umwertung – wie sie auch in vorherigen Experimenten
gefunden wurde – zu einem deutlicheren Unterschied geführt hätte.
Zusammenfassend konnte erneut ein Einfluss der Ausgeglichenheit der Informationslage
auf die Veränderung subjektiver Cue-Validitäten beobachtet werden. Des Weiteren
erwies sich die Präferenz für Konsistenz als weiterer Einflussfaktor. Inwiefern dieses
Ergebnis replizierbar ist, soll im folgenden Experiment überprüft werden.
3.5.3 Experiment 5: Charakteristika der Person und die Veränderung
subjektiver Cue-Validitäten
ZIELSETZUNG
In dem vorzustellenden Experiment wurde der Einfluss personaler Faktoren auf die
prädezisionale Umwertung subjektiver Cue-Validitäten untersucht. Nachdem im vorherigen
Experiment ein signifikanter Einfluss der Präferenz für Konsistenz gefunden worden war,
sollte in dem vorliegenden Experiment die Replizierbarkeit dieses Ergebnisses überprüft
werden. Des Weiteren sollte der Einfluss weiterer Charakteristika der Person untersucht
werden.
METHODE
Design. Wie in den vorherigen Experimenten wurde within subjects die Einschätzung
der Cue-Validitäten sowohl im Pretest als auch im Posttest vorgenommen. Alle Versuchspersonen
wurden mit einer Entscheidungsaufgabe konfrontiert, in der ein Cue gegen drei
andere Cues sprach. Des Weiteren bearbeiteten alle Versuchspersonen drei Persönlichkeitsfragebögen,
die in 3! = 6 möglichen Reihenfolgen und mit dem Ziel der Gleichverteilung
ausgehändigt wurden.