RP Mathematik SEK AU TÜ 2 und 3 Stufe unter Vorbehalt ...
RP Mathematik SEK AU TÜ 2 und 3 Stufe unter Vorbehalt ...
RP Mathematik SEK AU TÜ 2 und 3 Stufe unter Vorbehalt ...
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
dik <strong>und</strong><br />
Fachsprache<br />
• Gesellschaftliche<br />
Relevanz<br />
• Allgemeine<br />
Verfahrensweisen<br />
der<br />
<strong>Mathematik</strong><br />
methodische<br />
fachsprachliche<br />
Gr<strong>und</strong>bildung<br />
• bietet Gelegenheit<br />
zum Argumentieren<br />
auf Basis fachlicher<br />
<strong>und</strong> fachsprachlicher<br />
Gr<strong>und</strong>kenntnisse<br />
• beleuchtet gesellschaftsrelevante<br />
Themen<br />
<strong>unter</strong><br />
mathematischen<br />
Aspekten<br />
• regt die Bewertung<br />
gesellschaftlicher<br />
Fragestellungen<br />
auf Basis fachlicher<br />
<strong>und</strong> überfachlicher<br />
Argumente<br />
an<br />
• fordert hauptsächlich<br />
das<br />
Nutzen bekannter<br />
Verfahrenswege<br />
eine mathematischmethodische,<br />
fachsprachliche<br />
Handlungskompetenz<br />
• fordert Argumentieren<br />
auf Basis<br />
fachlicher <strong>und</strong><br />
fachsprachlicher<br />
Gr<strong>und</strong>kenntnisse<br />
• beleuchtet<br />
gesellschaftsrelevante<br />
Themen <strong>unter</strong><br />
mathematischen<br />
Aspekten<br />
• fordert eine<br />
begründete<br />
Bewertung<br />
gesellschaftlicher<br />
Fragestellungen<br />
auf<br />
Basis fachlicher<br />
<strong>und</strong><br />
überfachlicher<br />
Argumente<br />
• fördert die<br />
Anwendung<br />
mathematischer<br />
Vorkenntnisse<br />
auf<br />
Alltagssituationen<br />
• verlangt, zusätzlich<br />
zum<br />
Nutzen bekannter<br />
Verfahrenswege,<br />
das eigenständige<br />
<strong>und</strong><br />
situationsbezogene<br />
Wählen<br />
verschiedener<br />
Verfahrensweisen<br />
<strong>und</strong> deren<br />
fachlich f<strong>und</strong>ierte<br />
Anwendung<br />
Methoden, ihre selbstständige<br />
Anwendung,<br />
Übertragung <strong>und</strong> theoretische<br />
Reflexion gerichtet<br />
• fordert eine mathematisch<br />
<strong>und</strong> fachsprachlich<br />
einwandfreie Modellierung<br />
<strong>und</strong> Argumentation<br />
• beinhaltet eine systematische,<br />
vertiefte <strong>und</strong> reflektierte<br />
Vorgehensweise<br />
• beleuchtet gesellschaftsrelevante<br />
Themen <strong>unter</strong><br />
miteinander vernetzten<br />
mathematischen Aspekten<br />
• fordert eine begründete<br />
Bewertung gesellschaftlicher<br />
Fragestellungen auf<br />
Basis fachlich einwandfreier<br />
<strong>und</strong> überfachlicher<br />
Argumente <strong>und</strong> Darstellungsformen<br />
• verlangt verstärkt die<br />
eigenständige Anwendung<br />
ausgewählter mathematischer<br />
Kenntnisse<br />
auf komplexe Alltagssituationen<br />
• fördert Kontakte mit Universitäten,<br />
Hochschulen,<br />
Firmen usw.<br />
• verlangt, zusätzlich zum<br />
Nutzen bekannter Verfahrenswege<br />
<strong>und</strong> dem eigenständigen<br />
<strong>und</strong> situationsbezogenen<br />
Wählen<br />
verschiedener Verfahrensweisen<br />
<strong>und</strong> deren<br />
fachlich f<strong>und</strong>ierter Anwendung,<br />
das Reflektieren<br />
über den Nutzen <strong>und</strong><br />
die Grenzen verschiedener<br />
Verfahrensweisen auf<br />
einer Metaebene<br />
25
Change language